小学生作文指导—— 我学会了一项本领主题:我学会了一项本领要求:主题明确,语言幽默, 条理清晰,引人入胜。温馨提示后来你自己在厨房的尝试过程就更要写出来了,要作为重点描写的一部分,失败的尝试能够给最后学会了本领做好铺垫的,要多运用描写方法和修辞手法。这样的作文才不会枯燥、才会有滋有味。 在记叙事情的时候要挑选一些有趣的过程来写,而且描写的时候也要做到有趣。比如,从一开始老师叫你一起做饭时的场景就可以描写一下,用语言、动作、心理、神态描写来刻画你的形象。 “ 小七,你干嘛呢?快中午了,我们吃点什么呢?”“玲玲老师,吃啥随便!我忙着呢!”“哼!我还不知道你,肯定是在玩游戏,还忙着呢!鉴于你沉迷于小游戏,罚你陪我做饭!不许反抗!不许say“no” !不许撒娇!更不许卖萌!”“ Oh , No ! My god !玲玲老师,您不按套路出牌啊!哼!”…… 用对话的形式开头。能够把读者一下子就带入了所创设的情境当中,而且语言要幽默风趣,吸引人。方法解析: 当我信心满满地走进厨房的时候,一下子傻眼了,这跟游戏里的做饭完全不一样啊。这可如何是好?我可不能在老师面前丢脸啊,要不然一定会被老师笑话的。算了,做就做,谁怕谁啊,没见过猪跑,还没吃过猪肉嘛。在心里给自己打完气后,我挽起袖子准备开始。先做哪一步呢?我觉得应该先把食材加工一下,于是,我拿了五颗鸡蛋,准备先煎蛋。这时,问题又来了,用什么锅呢?这个煤气怎么开?我绞尽脑汁想了想,回忆着妈妈平时做饭的样子,开火、上锅、倒油 …… 在我费了九牛二虎之力,烧掉一撮头发之后,火终于开了。“哇!油倒多了!”“呀!开始冒烟了!”“天哪!蛋壳扔进去了!咦?怎么糊了?”正当我手忙脚乱得捡蛋壳、找铲子、翻鸡蛋的时候,玲玲老师终于看不下去了,大喊一声:“ stop !”看着玲玲老师乌云密布的脸,我恨不得钻进地缝里。我被玲玲老师利刃一般的眼神扫视了一阵之后,不得不认输了······语言描写:“哇!油倒多了!”“呀!开始冒烟了!”“天哪! 蛋壳扔进去了!咦?怎么糊了?”动作描写:“开火、上锅、倒油”“ 捡蛋壳、找铲子、翻鸡蛋”。心里描写:这可如何是好?我可不能在老师面前丢脸啊,要不然一 定会被老师笑话的。算了,做就做,谁怕谁啊,没见过 猪跑,还没吃过猪肉嘛。神态描写:看着玲玲老师乌云密布的脸。比喻句:我被玲玲老师利刃一般的眼神扫视了一阵之后,不得不认 输了。把老师的眼神比...