（十八课）文段阅读湖心亭看雪张 岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(一)（10 分）1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )（2 分）A．湖中人鸟声俱绝/率妻子邑人来此绝境B．是日更定矣/斯是陋室C．问其姓氏/其真无马邪 D．上下一白/而或长烟一空2．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。_________________________________________________________________(2)问其姓氏，是金陵人，客此。_________________________________________________________________3．本文描写雪景与柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意境相同的句子是“____________________________________________”。（2 分）4．下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )（2 分）A．“湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静，湖山封冻，人、鸟都不敢外出，连空气仿佛也冻结了的情景。B．“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。C．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。(二)（10 分）1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )（2 分）A．湖中焉得更有此人/是日更定矣B．上下一白/强饮三大白而别C．余挐一小舟/荆国有余于地而不足于民D．湖中焉得更有此人/不入虎穴焉得虎子2．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。_________________________________________________________________(2)湖中焉得更有此人_________________________________________________________________3．本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的_______和游湖人的_________。（2 分）4．下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )（2 分）A．“独往湖心亭看雪”中的“独”字充分表现了作...
