小升初句子复习小升初句子复习 小学阶段对句子学习的要求是：小学阶段对句子学习的要求是： 结合上下文和实际生活了解结合上下文和实际生活了解句子的内容，体会句子所表达的思句子的内容，体会句子所表达的思想感情；在阅读中感受语言文字的想感情；在阅读中感受语言文字的优美，主动积累语言；能用正确、优美，主动积累语言；能用正确、流利的普通话与别人交谈并能清楚、流利的普通话与别人交谈并能清楚、明白、有感情地表达自己的思想，明白、有感情地表达自己的思想，根据需要把话说得简单明了，注意根据需要把话说得简单明了，注意语言的文明美；书面表达时，能做语言的文明美；书面表达时，能做到语意清楚、语句连贯。到语意清楚、语句连贯。什么是句子？什么是句子？ 句子是由词和词组构成的，能句子是由词和词组构成的，能够表达完整的意思。够表达完整的意思。 句子一般可分为两部分：前一句子一般可分为两部分：前一部分说的是谁、什么，后一部分说部分说的是谁、什么，后一部分说的是怎么样，是什么。的是怎么样，是什么。 例如：例如：春天来了。春天来了。 我们是少先队员。我们是少先队员。 请在是句子的后面打对号。1 、我吃饭了。 （ ）2 、开满了各种各样的鲜花的巨大长方形的花园。 （ ）3 、巨大长方形的花园开满了各种各样的鲜花。 （ ）4 、快速的奔向那可爱的学校。（ ） √√一、句式变换。二、扩句和缩句。三、关联句。四、修改病句。五、造句和仿句。六、理解句义。一、句式变换1 、“把”字句与“被”字句互换；2 、陈述句与反问句互换；3 、双重否定句与肯定句互换；4 、引述句与转述句互换；5 、带有修辞手法句子：夸张句、拟人句、比喻句等。温馨提示：无论怎样变换句子，变换后的句意要和原句句意基本一致。基本方法基本方法：：我叠好了被子。 我叠好了被子。 我叠好了衣服。把字句：我把衣服叠好了。 被字句：衣服被我叠好了。基本方法基本方法：： 反问句是明知故问，用反问的语气表示强调。肯定形式的反问句，意思是否定的；否定形式的反问句，意思是肯定的。 例如： 难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 听了这个报告，难道我们不激动吗？ 陈述句 反问句1. 加上“难道”、“岂不”、“怎么样”、“怎么会”等表示疑问的词语。2. 陈述句中有否定词去掉；没有否定词则加上。3. 句末有时还要用上“呢”、“吗”等语气助词，同时变 。 ？ 例...
