人教部编版小学六年级小升初语文专题复习-版六年级小升初语文专项复习-专题11阅读理解_现代文(1)

主讲人小董老师11 阅读理解_ 现代文阅读（上）非连续性文本阅读1. 看懂图表，分析图表中的数据，如多与少、升与降、快与慢，再按要求作答；2. 以材料、数据为依据表述图表信息，透过现象，抓住事物的本质，注意语言要简洁。图表类1. 读图画：要做到仔细、全面地观察，有些漫画中人物的动作、神态、衣着，甚至一些细小的东西，如身上的装饰、人物的发型、手里拿着的东西、旁边的其他物品等，都有可能是表现漫画主题的关键；2. 读旁白：也就是语言，漫画中的旁白一般来说都很简短，但这些旁白都有画龙点睛的作用，能直接、清楚地点明漫画的主题；3. 读题目：漫画的题目往往会高度概括漫画所要表达的主题；4. 联系生活实际：在阅读漫画时，先应看懂图意，再根据画面想象画面以外的东西，练习生活和社会现象思考作者的创作目的，才能准确理解漫画的深刻含义。图画类1. 通读文本，完整地把握相关信息，尤其要注意保质期、使用方法、适用对象等，看清“注意事项”；2. 根据所需解决的问题，在文本中寻找有价值的信息，并对信息做出分析与判断；3. 领会文本的意思，根据文本提供的信息，联系生活常识得出有意义的结论。说明书类1. 细读材料，分清异同；2. 联系文体，把握各自的特点；3. 联系文段的出处、时代背景、写作背景等，将阅读内容放到大环境中去分析；4. 联系全文，整体分析，按题目要求将对比阅读的结果用准确的语言表达出来。答题时尽量使用原文原句，并注意知识的迁移、拓展和创新。材料对比阅读说明文说明顺序写好说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。文章的说明顺序通过文章中出现的关键词，如时间词、空间词等来判断说明文文章的说明顺序。时间顺序（ 1 ）定义：按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。（ 2 ）例：历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等。空间顺序（ 1 ）定义：按空间结构说明，如外—内、上—下、整体—局部等。一般说明某一静态实体，用于说明事物形状、构造特征等。（ 2 ）例：建筑物。逻辑顺序（ 1 ）定义：按照事物、事理的内在逻辑关系来介绍某一事物。如先总述再分述、先分述再总述、按不同方面叙述、总分总顺序。（ 2 ）例：不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技...