看图识字活动-幼儿园小班语言教案 小班语言公开课优秀教案《小班语言公开课优秀教案》 活动目标： 1、会运用图配文线索图的形式，表现对文学作品的理解，认读文学作品中相关的汉字。 2、能用指读文字的方法进行阅读活动，对阅读活动有爱好。 3、能主动参加活动，大胆表述自己的熟悉。 活动预备：大字卡若干，标记图《婴儿画报》30 本，小字卡若干，白纸，浆糊，抹布，水彩笔。 活动过程： ●出示故事名称的字条"萝卜青菜都爱吃"，幼儿认读。 ●老师清讲故事。 ●关怀幼儿回忆故事内容，学认汉字。 --故事里有谁？〔出示相应字卡、认读〕--小猪到哪儿去？干什么？小白兔请小猪吃什么？小猪吃的怎么样，发出什么声音？〔老师提问，幼儿回答，老师同时出示相应的字卡〕--依次提问"小白兔、小山羊"到哪儿去，干什么？〔出示相应的字卡〕--熊奶奶请了谁？款待大家吃什么？〔出示字卡认读〕 ●老师按线索图再次讲解并描述故事。 ●幼儿按线索图和老师共同讲解并描述故事的内容。 ●幼儿阅读图书。 --集体认读故事名字。 --请幼儿阅读图书的第一页，指出不熟悉的汉字，幼儿之间互相学认。 --集体阅读第一页内容。 --幼儿自由完好阅读。 ●幼儿操作，发散阅读。 --请幼儿选择动物字卡，自制图书"谁到谁家做客，请谁吃什么？"--个别幼儿讲解并描述自己的图书内容。
