第二届青年老师赛课活动工作总结 第二届青年老师赛课活开工作总结 本次青年老师赛课活动从 3 月 29 日开始，历时一周，于 4 月 2日落下帷幕。本次赛课，是对我校老师近一年来学习新课程、运用新课程、实践新课程的一次大检阅，充分展示了我校青年老师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。这说明我们年青的 yyy 小学里这一群年青老师们正沐浴着第八次课程改革的春风，在快速的提高，在茁壮成长。 本次赛课活动，我有如下感受： 一、全员参加，学科覆盖层面广。 本次赛课活动，共 25 位年轻老师奉献了 25 堂精彩的课。男老师 7名，女老师 18 名；学科涉及语文、数学、音乐、美术、体育、科学、信息技术等 7 门；一年级 7 节，二年级 8 节，三年级 4 节，四年级 4节，六年级 2 节。所以，在肯定程度上来说，本次赛课活动，是我校教育教学的一个缩影，是我校教学工作的一次集中展示。 二、高度重视，课堂教学质量高。 本次活动学校领导高度重视，全体老师大力支持。学校在开学之初就印发了活动方案，特别是活动期间，何校长自始自终坚持听课，给每位参赛选手以极大的鼓舞。由于老师们及早预备，细心设计，反复试讲。所以，每堂课，相对作课老师自身而言，不管是目标的设定、学习环境的创设，还是教学过程的掌握、课堂气氛的营造等方面都有一个极大的跨越。这充分说明，我们每们青年老师是乐学、好学、擅长学习的。只要我们加强学习，勇于实践，不断总结，敢于创新，我们自身就会不断的进步，我们学校就会因此而飞速向前进展。 三、效果明显，课改精神领悟透。 本次赛课活动的主题是：学习新课标、运用新理念，靠近新课程。所以，本次赛课活动的评价体系也重点放在了是否符合新课标精神，是否运用新课程理念方面。从“教学目标、学习条件、老师活动、学生活动、课堂气氛、教学效果”6 个 A 级指标〔下属 14 个 B 级指标〕对每堂课进行评价。评委们分 14 项 B 级指标逐一量化打分，然后计算出总分。综合 25 堂课的得分，排在前五位的 B 级指标为：目标是否符合课程标准和学生实际、学生参加活动的看法、老师和学生的精神状态、课堂气氛的宽松程度、课堂气氛的融洽程度。这说明，我们老师通过学习，对新课程的理解更深了，认识更透彻了。明白了该教什么，从什么方向去教；正因为老师制定的目标是合符课程标准和学生实际的，营造了宽松、融洽的课堂气氛，所以学生乐学，主动主动参加教学活动，师生之...
