第八单元 海水中的化学第一节 海洋化学资源 一、学习目标：1、知道海洋蕴藏着丰富资源；能说出海洋包括哪些资源；认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用。2、了解海水及海底所蕴藏的主要物质。3、了解海水淡化的方法－－蒸馏法、结晶法、膜法。二、重点：了解海洋资源及其开发和利用的价值。三、学习过程：（一）、知识链接：1、物质分为 物和 物， 物分为单质和 物2、溶液是 物，具有 性和 性新知探究：导入新课：地球表面有 70%的表面积被水覆盖着，这里的水主要是指海水。你都知道哪些海洋产品学习任务一：认识海水中的物质。学生活动 1：阅读课本 P30沟通和总结：1、海水中溶解的盐占______％，其中已发现的化学元素有 80多种，其中______、______、_______、_______较多。2、海洋中的元素含量前四位的是 、 、 、 。学习任务二：1、海洋资源包括 资源、 资源、 资源、 资源等。2、海水制镁海水或卤水氢氧化镁氯化镁镁以海水为原料生产单质镁反应的化学方程式有⑴ （是 反应，填基本反应类型，下同） ⑵ （是 反应）⑶ 。（是 反应）*以海水和贝壳（主要成分是 CaCO3）为原料也能制取金属镁，但是要先用贝壳制取熟石灰，相关化学方程式是： ⑴ （煅烧石灰石）⑵ （生石灰制取熟石灰）学习任务三： 海底矿物阅读课本 P31-33，解决以下问题：1、海底蕴藏着哪些矿物资源2、“可燃冰”是如何形成的3、为什么“可燃冰”被誉为为“未来能源”、“21 世纪能源”4、什么是锰结核锰结核里主要含有哪些元素5、试写出甲烷（ CH4 ）燃烧的化学反应方程式 学习任务四：探究海水淡化的方法。1 提出问题：威海着名的旅游圣地刘公岛上每天需用的数千吨淡水都是利用海水淡化得到的，用什么方法可以将海水淡化呢2 建立假设：蒸馏或其他方法3 搜集证据：1、组装仪器、检查气密性。 2、加入约 5mL 海水，加热。 3、取少量冷凝水滴入 AgNO3溶液观察。4 获得结论：蒸馏是海水淡化的一种方法。目前世界上普遍采纳的是蒸馏法的“___________________”。5 反思沟通评价：① 为使蒸馏效果更好，你认为应对实验装置做哪些改进② 还有什么淡化海水的方法四、课堂反思：本节课你有哪些收获还有什么疑问五、达标练习1、广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁可以从海水中提取，镁属于（ ）A、矿产资源 B、动力资源 C、化学资源 D、生物资源2、关于“可燃冰”的说法正确的是( )A.可燃冰是纯净物B.“可燃冰”能...
