红书包-秦文君阅读练习及答案 所谓阅读理解,即依据现有的文本内容来进行解读,力求充分挖掘文章的主旨思想、结构特点和写作技巧等方面的内容。下面是学习啦我为大家整理的红书包-秦文君阅读练习及答案，供大家共享。 红书包-秦文君阅读原文 20 多年前，我还是个小学四年级学生。 有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，也许 它美到我心里去了。 那天，我被这秀丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头从我心里升了起来：我肯定要马上拥有一只这样的书包。 一连几天，只要一放学，我就走上大街 ，专跑文具店。最终，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃，我发觉它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿( )看，一会儿( )看，过一会儿( )，单眼看。"没有什么能同它比美。'真的，当时我就那么想。 我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊异地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说："给我买吧，妈妈。' "可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。' 我不知怎的就想哭，一边死活不愿离开，像是准备在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才觉察带的钱不够。可在这时，店要打烊①了。 夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。 第二天的整个白天，我都特别欢乐，心里涌动着紧急和兴奋。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差异!到了黄昏，我突然变得惴惴担心：万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来端详我。 晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，兴奋得打转。等狂喜过之后，才观察母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。 我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书 包的，竟没发觉爸爸的膝盖为了它受伤了呢。 爸爸说："爱美是件好事，可生活...
