红书包-秦文君阅读练习及答案 所谓阅读理解,即依据现有的文本内容来进行解读,力求充分挖掘文章的主旨思想、结构特点和写作技巧等方面的内容
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红书包-秦文君阅读原文 20 多年前,我还是个小学四年级学生
有一回,同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包,那书包简直美极了,我只看它一眼,心里就发颤,不由得伸出手去摸一摸,也许 它美到我心里去了
那天,我被这秀丽的红书包缠绕着,别的一切感受都退得远远的
我甚至感到,快活与否,就同这书包紧密地连在了一起
放学时,汪丽娜就走在我的前面,我听见大伙都在议论她的书包漂亮,不觉有点儿生她的气
在此同时,一个念头从我心里升了起来:我肯定要马上拥有一只这样的书包
一连几天,只要一放学,我就走上大街 ,专跑文具店
最终,我在一家小文具店的橱窗里,找到了这样的红书包
隔了层光闪闪的玻璃,我发觉它更加吸引人了
我在它跟前站了许久,一会儿( )看,一会儿( )看,过一会儿( ),单眼看
"没有什么能同它比美
'真的,当时我就那么想
我又奔又跑地赶到车站,等了三部公共汽车,才等到母亲从车上下来
她惊异地看着我,我什么也不说,拉着她的手直奔那家文具店
到了那儿,就指着红书包说:"给我买吧,妈妈
' "可你的书包还挺新的,而且也很漂亮
' 我不知怎的就想哭,一边死活不愿离开,像是准备在这儿站一辈子
母亲摸摸我发烫的额头,心就软了
没想到她摸出钱夹要付钱时,才觉察带的钱不够
可在这时,店要打烊①了
夜里,我老做梦,梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了,急得我大嚷大叫起来
爸爸把我唤醒,小声对我说,明天,他下了班就去把我的红书包买回来
第二天的整个白天,我都特别欢乐,心里涌动着紧急和兴奋
见了汪丽娜,我就想:我马上就可以背上那只红书包,同你的那只毫无差异