苏教版 语文教学计划 第 1 篇:苏教版语文教学计划四年级 下 册 语文 学科学期教学计划 一、学情分析 四年级第二学期是中年级关键的一个学期,学生即将进入小学高年级学习,要完成由中年级向高年级的过渡
四年(5)班共有学生 55 人,通过上学期的语文学习全班学生基本养成了较好的学习语文的习惯,特别是在习作方面,大多数学生基本养成了坚持写周记、坚持每天读书的习惯等
从整体看,大部分同学要求上进,能在课堂上仔细听讲
但发言面不广,课堂气氛不够活跃
本班约有五分之一的同学学习基础较差,接受能力较慢
部分学生还没有养成主动阅读的好习惯,阅读量不够丰富,知识面较窄
本学期需要在学习习惯的养成方面多化力气,力求改善
除了继续抓好常规教学以外,将继续把提高学生的阅读能力和写作水平作为重点,继续以新课程理念为引导
此外需要积极提倡自主、合作、探究的学习方式,开设开放有活力的语文课程,为孩子全面进展和终身进展奠定基础
二、教材分析 全册课本安排了 7 个单元
每单元安排阅读课文 3-4 篇,共23 篇
每单元安排习作 1 篇,共 7 篇
安排练习 1 个,共 7 个
本册教材安排课文 23 篇,其中韵文 3 篇
除古诗外,所有课文都是新编选的
教材大体上按写人、记事、写景、状物、应用文(及其它)等组织单元,根据课文特点相机安排了语言文字训练
本册教材所编选的课文内容丰富,体裁多样
从内容看,既有颂扬领袖和名人的课文,如《宋庆龄故居的樟树》,也有表现少年儿童生活的课文,如《走,我们去植树》、《我不是最弱小的》;既有记述古代人物的课文,如《苹果里的五角星》《最佳路径》,有的课课文如《天鹅的故事》《生命的壮歌》生动地赞美了动物的可爱;有的课文如《“蕃茄太阳”》《第一次抱母亲》,则热情地刻画了人间的亲情;有的课文如《特别的葬礼》《云雀的心愿》说明环保的重大意义,有的课文如《黄河的主人》《永远的