苏教版小学五年级上册语文期末复习计划1、巩固本册教材中出现的生字新词，理解积累，迁移运用。 2、复习每个单元课文的内容，抓住课文的主旨，背诵重点句段和诗文。通过朗读、填空、推断、选择等不同形式的训练，内化各类知识。 3、根据教材中出现的常用修辞手法，训练仿写；掌握问句的几种形式，了解其基本用法。 4、学会正确使用引号。 5、阅读短文。训练学生自主阅读，学会审题、解题，提高学生解决问题的能力。 6、训练写作。要求学生掌握习作的基本格式，如题目的书写、段落的转换、标点符号的使用等，让学生掌握一定的写作技巧，注意观察生活，积累素材，把一件事情叙述清楚，400 字以上。 复习重点 复习本册课文，强化学生对课文内容以及字词的掌握。 复习难点 阅读理解短文，能独立审题，按要求完成短文后的一系列理解运用题。 复习时间 2 周。 具体安排 （各班按各单元复习，书面作业与朗读背诵结合。） 1、字词类 1）读准字音，拼写词语（包括二类字）。 2）从音、形、义上区别形近字、多音字 选字填空：屹谊毅（ ）立（ ）力 友（） 3）掌握教材中带星的多音字。如“解”“给”“济” 4）熟记教材中出现的成语、歇后语、谚语。让学生归纳分类记忆词语，如有关成语故事的、描绘大好河山的表现人物品质的、与《水浒传》有关的等。 5）联系上下文理解词语的意思或词中带点字的意思。 2、句段类 1）根据语境选词填空或把句子补充完整。 2）仿照例句练写句子。 例：上海的金茂大厦真高哇，一伸手仿佛能碰到天上的云朵。 仿写： 3）仿写段落。 模仿《莫高窟》第二、三、四自然段的写法，介绍家乡的景物。 4）背诵课后指定的段篇，积累读书、实践有关的名言等。 3、阅读理解类 1）掌握课文内容，能灵活地按课文内容填空，评价文中的人物。 2）阅读短文，初步理解短文的内容，学习分段，并概括段意。 4）读文后能运用掌握的知识解决短文后的问题。如：联系上下文理解词意；揣摩用词精妙；挖掘短文的空白，写一段话或读后的感受等。 4、习作类 1）每天布置学生适量练笔，可以是段落，也可以是篇章。 2）训练学生掌握习作的基本格式，包括题目写在首行居中位置，分段表述，法律规范使用冒号、引号等。 3）运用书面语言表达自己的意思，做到文从字顺，有一定的条理，并能充分发挥想象，把平常积累的词汇恰当地运用到习作中。 5、综合类 整理本册教材的复习要点，帮助学生梳理教材，系统复习，同时有针对性选择相关题型让学生练习，巩固要求掌握的知识。
