编号：_____ 农村少先队工作专项调查报告学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）农村少先队工作专项调查报告目录第一篇：农村少先队工作专项调查报告第二篇：丹东农村少先队工作的调查与思考第三篇：农村小学少先队阵地建设现状调查报告第四篇：八十七团学校少先队工作调查报告第五篇：海陵区少先队工作现状调查报告正文第一篇：农村少先队工作专项调查报告此次调研共走访了 4 所学校，深化到村小，通过听汇报、开座谈、查资料等形式，对农村少先队工作有了一次较全面的了解。一、少先队组织建设1、组织建设：学校党政领导重视少先队工作，少先队组织健全，有大队、中队、小队组织;成立了大队委员会。2、阵地建设：全部建立了少先队综合活动室，没有建立红领巾广播站;有自办黑板报。3、辅导员队伍建设：自身业务过硬，但从未接受过专门培训，都是兼职。4、工作经费：在调查的 4 所学校中，少先队活动没有专项经费，5、活动时间：在活动开展的周期上，都是不定期开展，形势不容乐观，这也是经费限制带来的必定。6、少先队组织普遍开展了常规活动，发挥了组织的作用。进行一日常规检查，进行升旗仪式、入队仪式，并能利用重大节日开展少先队的传统活动，如元旦联欢会、庆“六一”文艺汇演、国庆歌咏赛或诗歌朗诵会等。少先队的体育活动丰富多彩，大都举办过大中小型运动会，或开展跳绳、跳皮筋、踢键子的“三跳”活动;二、现存在的问题1、少先队大队辅导员素养不高，兼职任务重。少先队工作对辅导员要求非常高，除了有较高的理论水平和思想素养外，还要具有较强的组织领导能力，开放的思维、饱满的热情、开朗的个性、见多识广、年轻活泼也是其必备条件。如此条件，在师资力量原来就薄弱的农村小学是难以达到的，老师外出进行“主业”培训机会都没有，更何况是“从业”的少先队工作学习，老师自我学习又缺少资料，加之，工作重、压力大，学历进修和业务学习还得搞。兼职辅导员往往还是学校的骨干力量，身担数职，简直无法顾及少先队工作。2、少先队工作开展的经费难以保证。农村小学规模小，收费少，方方面面的开支不少，学校运转困难大， 没有资金投入到其中，最终使少先队工作成了无组织、无场所、无资金。3、辅导员兼课较多，少先队的业务知识缺乏，信息闭塞。辅导员都是自己摸着干，或校长教怎么干就怎么干。农村青年老师缺乏，任课相对较多，最少也是 14 节，其中有 1 位辅导员还兼班主...
