语文课文《安塞腰鼓》教学教案 《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇〔抒情〔散文〕〕，课文通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。接下来是我为大家整理的初一语文课文《安塞腰鼓》教学教案 ，希望大家喜爱! 初一语文课文《安塞腰鼓》教学教案一 《安塞腰鼓》教学设计 教学目标：? 学问与能力：? 1、理解排比句、短句等对表达感情，增添语势的作用。 2、感受本文所抒发的生命律动的激情。 3、领悟文中含义深刻的〔句子〕，体会〔文章〕所表达的思想感情。 过程与〔方法〕目标 反复诵读，体会文章恢弘的气概，理解其中包孕的情感和深意。 情感价值看法观：? 体会文章对人的旺盛的生命力的赞颂，对中华民族的旺盛的生命力的赞颂。 二、教学重、难点： 1、把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢弘气概。 2、品读文中一些句子的深刻含义，引导学生体会所歌颂的生命力量。? 三、教具预备：相关课件 四、〔教学方法〕：投影演示法、商量法、朗读法 五、教学过程： 第一课时 一、老师播放幻灯片先提问学生两个问题： 1、大家看这是什么?(腰鼓) 2、你们知道中国的“腰鼓之乡”在哪里吗?(陕北的安塞县) 3、多媒体播放安塞腰鼓表演片段。 二、看了刚刚的片子?给你的感觉如何?请用一个词来概括一下。 (学生围绕关键词语去谈感受：气概磅礴、震撼人心、惊心动魄。) 师小结：安塞腰鼓是我国陕北具有代表性的优秀民间舞蹈之一。被称为“天下第一鼓”，具有 2000 年以上的历史。 三、导入： 1、俗话说：“一方水土养一方人，一方山水有一方风情”，承载着黄土高原特有的地域〔文化〕信息的安塞腰鼓，以其奔放的动作、铿锵的节奏成为生命和力量的宣泄。今日我们走进刘成章的《安塞腰鼓》，去感受它的风采，它的魅力。 2、文体和简介： 刘成章，生于 1937 年，陕西延安市人，现任陕西省作家协会副主席，中国散文学会常务理事。 已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。 四、充分诵读，感知文意 1、学生默读课文，初步感知文意。标示段序并勾画疑难字词。 多媒体展示： 结合解释，给以下加点字注音。 亢奋( )晦暗( )羁绊( )烧灼( )冗杂( ) 蓦 然( )震撼( )磅礴( )戛然而止( ) 师：原来，一个人，一面鼓，没有稀奇的地方，但是脚下古朴厚重的黄土高原，耳边奔腾咆哮的滚滚黄河，给它注入了巨大的精神力量。下面让我们跟随作家刘成章一起...
