课题的讨论实施方案范文 课题的讨论实施方案范文【一】 高速进展的社会，是以竞争来推陈出新的。只有具备良好的思想道德素养、科学文化素养、劳动技能素养和身体心理素养的人才能适应开放、多元、快速进展的社会。因此，“以实力求进展”、“有实力才有进展”，已成为新一代中学生的一种基本共识和前进动力，刺激着中学生渴望成为多技能的优化复合型人才。这就为文学社团的繁荣提供了宽阔的活动空间与进展资源，这为中学生社团的繁荣进展提供了良好的外部条件。 1、源于对学生进展的思考 新课程标准提倡对学生综合素养评价集中在“进展”二上——即用进展性评价。其内涵是为了促进学生的主动进展、逐步进展、个性进展、全面和谐进展、可持续进展，核心是“育人”、“促进人”。其“价值向度”可表述为：提升人的地位，发现人的价值，发掘人的潜能，展现人的风采，进展人的个性，发挥人的力量。且马斯洛的需要层次理论认为，人类的需要是分层次的，由低到高。它们是：生理需要----安全需要-----社会交往需要------尊重需要------审美的需要------自我实现的需要。随着社会文化信息传播的多样化和迅速性，校园中的各种正式群体（如：班级等）已不能满足中学生的多元化需求，他们希冀在文学社团活动中寻找到心理需求的热点与共鸣点。 2、源于对学校进展的思考 我校是一所农村初中，饱有着丰厚的文化底蕴，曾于 19xx 年创办 xx 文学社，至今已有十多年的创办历史，xx 年学校由一所完中撤并为一所独立的初级中学后，xx 文学社成了断翅的雏鹰，一度陷入瓦解的窘境。为了使 xx 文学社再展雄风，打造 xxx 的响亮品牌，形成特色学校的一大拳头，为农村中学的中学生文学社探究出一条成功的道路；为了深化语文教改，促进素养教育的实施，使学生综合素养得到更大提高；为了营造浓郁的校园文化，使学生在良好文化氛围的熏陶下，人文素养得到丰富，性格品质得到优化；我们在校长的指导下，仔细地总结了长山河文学社前段工作的经验，并从理论的高度来认识本校以及全国中学生文学社的现象，正式提出了“xx 文学社创新进展的讨论”的科研课题。 一、国内外相关课题的讨论综述 国际上对学生不同年级不同形式的兴趣小组进展为有专题讨论性的社团是日益的重视与法律规范，主要是国外教育专家较早注意到现代教育假如只重视学生纯智商的进展，而忽略情商延展的多元智能的综合素养的进展，这样的教育模式势必会成为学生平衡优化成长的障碍。故而许多国...
