谈幼儿学前教育存在的问题及其策略谈幼儿学前教育存在的问题及其策略 摘要：本文就结合我国幼儿学前教育的现状，简单阐述一下其中出现的问题，从而抓住教学的中心环节，提出相应措施，为幼儿的良好进展奠定坚实的基础。 关键词：学前教育；重要性；问题；措施 一、当前幼儿学前教育中存在的突出性问题 1、幼儿学前教育承受过大的学习压力。从当前的进展趋势来看幼儿教育各个细节方面都取得了明显的进步，但是依旧存在着一些突出性的问题需要引起高度重视。社会上有一部分人对幼儿教育缺乏深化理解和认识，家长从孩子的幼儿时期就过于注重全面性进展，让孩子参加各种辅导班进行学习教育，对孩子进行不同知识要点的灌输。希望孩子在幼儿事情就能掌握一些基础的汉字和英语单词，家长总认为从小就培育孩子的全面进展有他们的理由，他们觉得不能让孩子输在起跑线上这些问题从幼儿学前教育就需要抓起，不然很难考上优秀的学校，最后被社会所淘汰。这是这种教育方式过早的让幼儿承受学习方面的各种压力，到最后渐渐忽略了幼儿突出的个性进展，不利于幼儿的健康成长。 2、幼儿学前教育的超前教育现象比较严重。经过对各大幼儿园教育调查统计发现，我国在幼儿情感教育的理论讨论已经取得了明显的进步。但是在情感教育进展中依旧给幼儿的成长带来了一定的压力，幼儿园为了推动市场炒作，不断拓展教育活动包括双语、早期识字、艺术教育等。每当路过各个幼儿园门口时就能看到有“双语”、“艺术”等字样的幼儿园招牌，这种超前的教育现象越来越严重，从不同的层次角度推动幼儿教学质量的进展。这种幼儿超前的教学模式也许能够带给孩子们艺术方面的技能进展，但是却无法培育孩子养成良好的学习习惯，树立正确的学习意识，无法保持一个愉悦的心态投入到学习中去。经过数据调查发现，经过“超前教育”学习的幼儿对小学知识已经有了初步的认识，以至于造成他们在课堂学习中失去了听课的兴趣，常常走神、做小动作。这些不良的学习行为一旦养成习惯，严重阻碍了学生未来的学习和进展。 3、幼儿园情感教育结构缺乏法律规范性。对于大部分幼儿园来说始终坚持贯彻情感教育理念，但是幼儿园情感教育结构缺乏法律规范性和严谨性，严重影响了幼儿园教育的正常进展。主要原因包括幼儿的年假相对较小，理解接受新事物的能力比较有效，也有来自老师方面的原因。加强情感教育，必须要提高老师的基本素养，对幼儿的教育进展有着直接影响，幼儿的心灵情感比较脆弱，作为一名...
