高一物理备课组工作方案 13 篇 高一物理备课组工作预备 13 篇 时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候写一份具体的预备了。好的预备是什么样的呢？以下是我细心整理的高一物理备课组工作预备，期望对大家有所关怀。 高一物理备课组工作预备 1 物理学科本身就是一门科学性很强的自然科学，在教学过程中如何打好同学根底、进展思维、挖掘潜力、培育力气是反映学校特色的一大课题，所以高一物理教学预备的制定更是比不行少的。制定切实可行的高一物理教学预备对教学过程起着举足轻重的作用，对同学的进展也同样至关重要。那么到底该如何制定高一物理教学预备呢？ 精讲精练是制定高一物理教学预备中对老师的必定要求。为了达成目标和预备，首先就是要提高上课和作业的效率。作为老师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让同学理解、听懂，同学只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培育力气。 1、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应当对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进展教学。这也是课改的要求。 教学时应留意： ① 明确概念引入的必要性和事实依据。 ② 只有明确、把握概念的定义，才可能明确把握被定义的概念。 ③ 了解概念的种类〔矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的转变率等等〕，以便用比较法教学。假设这种概念属首次学习，就必需着重使同学明确抽象概括的方法。 ④ 理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区分。 ⑤ 定义的语言表达形式可以不同，但物理表达式应当违反。⑥留意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度，不任凭增加难度。 2、精练：本学期的习题确定不少，如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。尤其表达在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都预备在归类的根底上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让同学仔细仔细的完成，决不盲目图多。 准时的反响是在高一物理教学预备中要求老师建立完好的反响机制。本学期要在课上和课后都有一个较完好的反响机制。比方上课即时进展反响性的练习。作业有问题的同学要与之沟通，从中了解问题所在，以便准时改进。对于学习有困难的同学要常常沟通。 对于学习最困难同学的具体措施是在高一物理教学预备中表达老师全面教学的一个...
