高三数学工作第一季度总结 高三数学工作第一季度总结 为了今后更好的做好教育教学，搞好高三的备考工作，经过认真思索、多次修改总结过去一年的高三备考的阅历和缺乏，供老师们参考，以更好地改进我们的教学，改进我们具体的备考指导工作。 依据淄博市教研室的复习准备和学校的教学要求，遵循“快步走，常回头，单项训练和综合训练相互渗透、交替”的复习原则和“大容量，快节奏，高密度，高效益”的课堂教学原则，加强复习针对性的商量，强化老师的责任意识，增添紧迫感，充分发挥集体智慧，团结协作，求真务实，切实提高了复习的效率和效益。 1、强化了责任意识，增添了紧迫感 高三数学复习时间紧任务重，如何有效地实施，老师是关键。在老师素养构成诸要素中，尤以忧患意识最重要，我认真分析该级学生入学状况、分析高一、高二淄博市统考与兄弟学校的差距，充分认识的我的缺乏，加强责任意识，增添紧迫感。 2、正确把握高三复习备考方向 认真商量“两纲一题”，尤其是高考试题(思路明确、针对性强、仿真性准、效益高的最好的复习资料)，要加强同泰安、烟台、临沂等先进地区的联系和沟通，充分利用现有报刊杂志和网上高考信息资源，广泛准时地搜集高考有关信息，了解最新高考改革动向和复习备考信息，不断调整做好高考复习备考方案和准备。 3、科学支配、落实三个轮次复习 严格落实市教研室确定的三个轮次的复习支配，一轮复习到 1 月底(较以前提前 1 个月，目的是加强二轮专题训练，三轮综合训练，提高综合能力和应试能力)，在这一时间段，在集体备课的基础上充分利用资料与网络资源学习潍坊的好的阅历，进行了集体搞的教学案，搞好单元(相对完好的学问块，方法专题，题型专题等)过关是关键单元过关是老师了解学情，学生了解自己的重要手段。通过过关，觉察问题，准时补救，完善复习过程，让学生看到自己的长处与缺乏，做到学问点清、单元清、每章清。我利用学校组织的月考和单元考试中重点把好“七关”：命题、测试、阅卷、反馈、讲评、纠错、二次过关。进行“全面、系统、扎实”的复习并取得了很好的效果。 二轮复习时我充分利用全省各地市的一模试题、外地试题进行认真充分研讨，集思广益，共同参加重组，训练保持确定的强度，精选训练题，合理支配训练层次。并突出边缘学生的辅导，每人都将边缘学生的在学习环节中出现的问题进行统计商量，细心设计学生试卷反馈调查，使老师及学生对自己的教学与学习中存在的问题有充分的认识...
