高中历史记忆方法总结大全 众所周知，高中历史是属于文科范畴，学习的方法主要是靠大家的理解与记忆，那么如何奇异记忆高中历史重要学问点，在高考中取得好成果，同学们不妨试试下面的高考历史记忆方法对你们有没有用途呢。 谐音记忆法：记忆历史学问的最正确方法 历史科目的学问繁杂细小，朝代更迭，人名地名国名众多，大大事很多，记忆起来相当困难，运用谐音记忆是一个不错的选择。 如：甲午战斗发生于 1894 年，我们用谐音就可以记成“一把揪死”，这样就化难为易，变死为活了，把枯燥的死记硬背变成幽默诙谐、轻松好玩的话语，活跃了思维，又记忆了学问。 时间串联法：按时间挨次串联历史学问 历史学科是一部以时间为主线的大事记。把握了时间的走向，依据时间来记忆对应的大事和相关学问，就很简洁把握整个历史学问。主要有相关联时间记忆法、时间运算法以准时间推导记忆法。 如：中国近代史上，依据时间挨次，先后爆发了鸦片战斗、太平天国运动、其次次鸦片战斗、中法战斗、中日战斗、义和团运动、八国联军侵华、辛亥革命等，对应的时间分别是 1840-1842 年、1851-1864 年、1856-1860 年、1883-1885 年、1894-1895 年、1899-1900 年、1911 年等，记住了这些时间更替，学习效率就瞬间提高了 90%。 相关联时间记忆： 此方法需从横向、纵向两方面进行比较。历史上，有很多大事发生在同一年、同一月中，这样记住一个大事，就能够连带记住其他几个大事的时间。比较和区分记忆，必能提高记忆效率。 时间运算记忆： 在记忆过程中，有时需要进行时间运算。具体有这样几种状况： (1)计算时间长短。如：荷兰殖民者占据香港、台湾的时间是从 1624-1662 年，长达 38 年之久;新民主主义革命比旧民主主义革命短多少年?可以用列算式的方式推导：(1919-1840)-(1949-1919)=50年。 (2)比较距今时间远近。如：公元前 594 年与公元前 459 年，哪年距今比较近? (3) 进行时间转换，不同纪年方法之间的转换。如：民国元年是 1912 年;甲午战斗的“甲午”是公历 1894 年。 时间推导记忆： 很多历史大事之间都具有内在的联系，假如你记住了一个历史大事，就可以推导出另一个历史大事的相关内容。如：1917 年，俄国十月革命;两年后发生了中国的五四运动，为中国共产党的建立做了思想上和组织上的预备;又过了两年，中国共产党成立。通过线索推导，就能将多个大事联系在一起记忆。 分类整合法：将学问点归类记忆 历史学问看似...
