高中老师师德教育心得体会 老师师德师德心得体会 1 通过活动，我的职业道德修养进一步得到了提高，《老师职业道德修养》一书，使我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。作为一名老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。只有这样才能培育出更多优秀的人才。以下是我的一点体会： 师德就是作为老师所应具备的道德品质。老师职业道德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设，从小的方来说影响学生的身心健康进展。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“老师的人格是进行教育的基石。”老师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，它关系到千百万青少年一代的健康成长，在全面实施素养教育的今日，加强师德建设显得极为重要。 一、热爱教育、献身教育事业，是“师德”的思想基础。 人们把老师比方为一支红烛，不断燃烧自己，照亮别人，这是老师的骄傲和自豪，也是对老师的最高奖赏。我们既然选择了教育事业，就应爱岗敬业，积极进取，开拓创新，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教学工作，要坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”关怀每一个学生，尊重每一个学生的人格，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生进展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 二、爱学生，尊重学生，是老师职业道德的最基本要求。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，老师对学生的爱，有别于父母之爱，亲情之爱，赞可夫说：“不能把老师对儿童的爱，仅仅设想为用慈爱的、关注的态度对待他们。这种态度当然需要精力，才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。因此，老师对儿童的爱，应当同合理的严格要求相结合。”俗话说，严师出高徒，但又要严中有爱。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓舞，培育学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培育他们的学习兴趣，提高教学质量。 三、以身作则、率先垂范。 老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，都会给学生带来一生的影响，因此，老师一定要时时处处为学生做出...
