新课程标准考试音乐试题一、填空题：（30 分，每空 1 分）1、高中音乐新课程体系的内容包括六个摸快，这六个模块是：（ ）、歌唱、演奏、（ ）、（ ）与音乐与舞蹈
2、通过对音乐作品的音响、形式、（ ）、（ ）、（ 解，培育音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶
3、演奏是（ ）很强的学习内容，是培育学生（ ）及（的有效途径
4、对学生的评价应关注（ ）与（ ）、（ 还应考察学习过程与方法的有效性
5、以音乐审美为核心的基本理念，应渗透在不同的模块中
通过教学活动，培育并进展学生的（ ）、（ ）、音乐表现、音乐想象、音乐创作、（）等能力，丰富学生的情感、陶冶学生的情操
6、戏剧是一门综合艺术，与音乐有着密切的关系
音乐与戏剧表演有利于培育学生的（ ）、（ ）、提高（ ）
7、歌唱是（ ）很强的学习内容，是培育学生（ ）和（效途径
8、音乐课程目标的设置以（ ）的定位为依据
通过教学及各种生动的实践活动，培育学生爱好音乐的情趣，进展音乐（ ）、（ ）和制造能力
9、音乐教学过程应该是师生共同感受、鉴别、（ ）、（ ）、（ 和享受音乐美的过程
10、普通高中音乐课程与九年义务教育阶段的（ ）或（ ）相衔接，是高中阶段实施（ ）的重要途径，是面对全体学生的必修课程
二、推断题：（10 分 每题 2 分）1、音乐教学的设计过程是形成性评价的主要依据，应给予充分关注并在教学过程中实施
（ ）2、歌唱是培育学生音乐审美能力的重要途径
（ ）3、创作是培育学生艺术想像力和创作力的园地，也是学生进一步获得音乐基础知识和学习音乐基本理论的模块
（ ）4、在音乐教学的全过程中，应以培育兴趣爱好为基本理念
（ ）5、音乐音响材料的非概念性、非具象性特征，为学生体验理解和创作音乐提供了宽阔的空间
（ ）三、简答题：（28 分 每题 7 分）1、
