高中语文答题公式 高中语文答题公式 高中语文答题公式 〔一〕某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛〔散文〕，埋下伏笔〔记叙类文章〕，设置悬念〔小说，但上海不会考〕，为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心〔散文〕；深化主题〔记叙类文章文章〕；照应开头〔议论文、记叙类文章文、小说〕 〔二〕修辞手法的作用： 〔1〕它本身的作用；〔2〕结合句子语境。 1、比方、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气概、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者留意和思索； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的留意和思索 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 〔三〕句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比方、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 〔四〕某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词精确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词〔如都，大都，特别只有等〕：不行。因为该词精确地说明了……的状况〔表程度，表限制，表时间，表范围等〕，换了后就变成……，与事实不符。 〔五〕一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为： 〔1〕与人们认识事物的〔由浅入深、由表入里、由现象到本质〕规律不一致。 〔2〕该词与上文是一一对应的关系。 〔3〕这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 〔六〕段意的概括归纳 1．记叙类文章：回答清楚〔什么时间、什么地点〕什么人做什么事。 格式：〔时间＋地点〕＋人＋事。 2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明〔介绍〕＋说明对象＋说明内容〔特点〕 3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了〔论证了〕＋论点 〔七〕 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比方、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：精确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、...
