高中语文：记叙文解析 第五篇：高中现代诗解析 《天狗》郭沫若 1、“天狗”形象有几重含义？ 在这首诗里，“天狗”形象具有双重含义：它既是一个五四时代追求精神自由与独特解放的大写的“我”〔民族与时代新人〕，又是一个热忱、坦荡和叛逆的“小我”，是“大时代中诗人自我灵魂、独特的真实袒露”。这里牵涉到诗歌创作与诗人人格的关系。郭沫若是一位布满激情的浪漫主义诗人，他主见“诗是人格制造的表现”。这正是浪漫主义诗歌的特色。 2、其次题楼主可能写错了，题目是《井》的题 《井》杜运燮 1、诗歌中的“井”具有那些特点？哪些诗句最能表达“井”的特点？ 诗中关于“井”的描绘是层层深化的：第一节是粗略的概括，以“草叶”“天空”“浮云”为衬托，特点是“完好和谐”；接下来，以“荒芜的孤独”“孤独”反衬“清亮的饱满”，以“冷寂的心灵”接通“黑暗的地层”和“无边的宇宙”，并用“洗涤”保持自我，说明“井”高洁、清亮的品性；最终，“静默，清亮，简洁而虔诚”，完成了对“井”的素描和透视。 诗句：我是静默。几片草叶，小小的天空飘几朵浮云，便是我完好和谐的世界。〔完好和谐〕 但我只好被摒弃于温和之外，满意于荒芜的孤独：有孤独才能保持永久清亮的饱满。〔饱满〕 你们只吸取我的外表，剩下冷寂的心灵深处，让四方飘落的花叶腐烂。〔静默〕 静默，清亮，简洁而虔诚，绝不躲避，也不兴奋，微雨来的时候，也苦笑几声。〔不卑不亢〕 2、“井”有什么样的深层含义〔象征意义〕？ 在此诗中，“井”象征着一种坚韧、高洁的品行，这品行明显是某一类人才具有的。这首诗的写作年月〔20 世纪 40 年月〕，在当时的特别背景下，这首诗无疑会起到肯定的鼓舞人心的作用：鼓舞大家众志成城、同仇敌忾，坚韧地应对民族的苦难。 3、试着找消逝实生活中具有“井”一样特点的人，分析这类人在社会中的意义。 这题可以从身边人，或者近现代名人中查找，仁者见仁，我就不写答案了哈。 《春》穆旦 1、这首诗写了哪几个春天？两个诗节之间有什么关系？ 这是一首写春天的诗篇。全诗只有两节，第一节写大自然的春天，其次节写生命的春天。既写出了大自然春天的迷人，也写出了生命春天的焦虑与迷惘。 总的来说，其次节与第一节形成明显的并列与互相对应的关系，但是其次节在主题上更深化了一步，由大自然春天的绚烂转向了生命春天的迷惑和苦痛。这种苦痛正是一种现代的自我意识的表达。 2、本诗的语言较之早期新诗，内涵...
