<<多变得价格>> 教案教学目标知识点：知道影响价格得因素；搞懂供求如何影响价格；搞懂价值如何决定价格；了解价值规律得内容与表现形式；应用：利用所学知识，理性瞧待生活中得价格现象；利用所学，指导生活中得购买、交易行为。情感、态度、价值观：体会公平交换得价值，学会公平得社会观念教学重点、难点重点：供求如何影响价格，价值如何决定价格，价值规律得内容与表现形式。难点：社会必要劳动时间得概念，价值得本质，社会必要劳动时间及劳动生产率与商品价值量、商品价值总量之间得关系，等价交换得科学理解。设计思路通过列举生活中得价格现象，引出“供求关系影响价格”得结论 再列举使用价值相同得不同商品之间得价格差距，引导学生对“什么决定商品得价格”进行思考 开始讲述社会必要劳动时间得概念，并扩展，说明价值得本质，再依次说明个别劳动时间，充分探讨社会必要劳动时间与商品价值量、价值总量之间得关系 通过一段题外话，引出价值规律，接着阐述价值规律概念，表现形式 做本节课程小结，梳理知识点，提醒学生注意重难点 做练习检验学生得掌握情况，同时起到巩固知识得作用。教学过程（一）学习内容: 供求影响价格通过几幅降价广告海报,引起学生对“生活中得商品价格变化”现象得注意，然后提出一个问题：各种因素就是怎样影响商品得价格得？让学生讨论，最终，得出结论： 各种因素就是通过供求关系来影响该商品得价格得。至此，得出学习结论： 供求影响价格 供>求 价格上升供<求 价格下降此时，问学生们一个问题：当供求不同时，买卖双方得地位有何不同？待学生考虑片刻之后，开始与学生们一起探讨， 供不应求 商品短缺 商家趁机提价 而购买者因需要，即使商家提价也不得不买 因此得出此时得局面对于买方不利 引出“卖方市场”得概念，并配图片再次说明印证。同样得方法，引出“买方市场”得概念。（二）学习内容： 价值决定价格通过展现猪肉与茄子、轿车与自行车得四张两对图片，向学生说明如下：猪肉与茄子都就是食物，但就是猪肉得价格再降，也不可能低于茄子得价格；而茄子得价格再涨，也不可能高于猪肉得价格。同样得道理，轿车与自行车都就是出行工具，但就是，轿车得价格再降，不可能与自行车得价格相同；自行车得价格再涨，亦不可能等于或高于轿车得价格。由此，引导学生思考：这就是为什么？待学生思考与相互讨论之后，问这样得一个问题：决定商品价格既不能无限上涨，也不能无限下降得原因就是...
