第七单元集体备课本单元围绕着“改变”这一主题，安排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》4 篇课文，故事生动有趣，语言幽默。《大象的耳朵》《蜘蛛开店》围绕“改变”讲了妙趣横生的故事。《青蛙卖泥塘》一文则讲述了因为不断改变，而使烂泥塘渐渐地变成了一个好地方的故事。《小毛虫》展示了因为不断努力，笨手笨脚的小毛虫变成了漂亮的蝴蝶的经历。单元语文要素在课文中的梯度序列内容课时教学目标大象的耳朵21. 认识 51 个生字，读准 4 个多音字，会写 33 个字，正确读写 35 个词语。2. 正确、流利地朗读课文，能读好问句，分角色表演《青蛙卖泥塘》。3. 能画出大象的话，说出大象的想法是怎么改变的；能借助提示讲《蜘蛛开店》《小毛虫》的故事；能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。4. 能结合生活，说出对“人家是人家，我是我”的理解；能根据课文内容，展开想象。蜘蛛开店2青蛙卖泥塘2小毛虫2语文园地七21. 认识 10 个生字，读准 1 个多音字，认读有关清洁工具和清洁活动的词语。2. 用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证；学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比方句。3. 写清楚自己想养小动物的理由。4. 发现“又、土”等字作偏旁时的笔画变化，发现“车、牛”等字作偏旁时的笔画及笔顺变化，写好“劝、转”等字。5. 背诵《二十四节气歌》。6. 自主阅读《月亮姑娘做衣裳》，发挥想象，理解故事内容，感受故事的有趣。19 大象的耳朵▶教学目标1.认识“耷、咦”等 7 个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、慢”等 8 个字，正确读写“耳朵、扇子”等 10 个词语。2.能正确、流利地朗读课文，读好文中的问句。3.能根据文中的语句，说说大象的耳朵是怎样的，并借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。4.结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思。▶教学重难点说说大象的想法是怎么改变的,并结合实际理解“人家是人家，我是我”的意思。▶教学策略1.识字写字（1）识字：利用组词区分多音字“似”“扇”；图片对比识字“耷”“竖”，体会“耷”“竖”的意思；字理识字“竿”；利用偏旁识字“咦”；结合动作识记“痛”。（2）写字：本课有 8 个合体字，教学时要引导学生注意结构、比例和关键笔画。利用归类指导写字，如“兔、安、最”都是上下结构，上窄下宽；“慢、根”是左右结构，左窄右宽；“扇、痛、遇”都是半包围结构，包围部分撇或...
