《天游峰得扫路人》名师教学实录 【第一课时】 师：同学们，您们是什么学校得？ 生:通德桥。 师：好,知道我姓什么吗？ 生：孙. 师:对，孙悟空得孙。孙悟空有什么本领？ 生：孙悟空会七十二变. 孙悟空会翻筋斗云. 她还会降妖除魔。 她还有火眼金睛。 师：好，不像孙老师近视眼。那么,孙家有哪些名人，除了孙悟空? 生：孙中山.孙权。孙友田。孙思邈。孙子. 师：您贵姓?您们家有什么名人?想一想,再自豪地告诉我。 生:我姓邓。邓爱，邓小平。 钟，钟南山。 朱,朱元璋,朱德. 王，王安石，王羲之,王献之。 师:说了那么多名人，名人生下来就是名人吗?她们是从怎样得人成长起来得?大胆地说，说错了表扬。孙老师上课，说对了表扬,说错了还是表扬。 生:她们都是从普通人成长起来得。(掌声) 师:今日，我们就来学习一篇写普通人得文章.(师板书课题。）齐读。 生：（齐读课题，声较轻） 师：大声齐读。 生:(大声齐读课题） 师：看了这个课题,您有什么问题要问老师，问自己? 生：天游峰得扫路人是谁？为什么要写扫路人？ 师:好，想到了两个问题，还有不同得问题吗？ 生：天游峰为什么有扫路人？ 天游峰得扫路人有什么特点？为什么写扫路人？ 天游峰位于什么地方? 师:谁知道天游峰位于什么地方？ 生:天游峰是武夷山得第一险峰,有 900 多级接替。 师:请您上来.(一名女生)您刚才提了两个问题，综合一下，天游峰是旅游胜地，这里得游人很多,为什么不去写游人,而写一个扫路人，这是您得发现，请您把这个问题写在题目下面,还要写上您得名字。（该女生写问题及姓名） 师:带着问题,请同学们认真读课文，读正确，不要读破句。看看有几个自然段。您喜爱哪一段，就再读一遍，好不好? 生：好。（声低） 师：声音不够响亮就是没有自信心。好不好？ 生：好！(响亮） （全体学生自由读课文,老师巡视。) 师：刚才我巡视了一下，同学们读书真认真,我很兴奋。拿出笔来，标一标共有几个自然段？ 生：1 ２段. 师:您最喜爱哪一段？ 生:我最喜爱最后一节。 师：把这一节读给我们听听看.(生读课文) 师：您叫什么名字? 生:邹舒。 师：我很佩服您,您得心理素养好，嗓音好听,您为什么喜爱这一节？ 生:因为这一节有一个感叹号。 师:您不光看到文字，还读动了其中得标点！我们一起来读这一节.(齐读)很好，她喜爱最后一段，您喜爱哪一段？ 生:第三节。 师：请您读给我们听听。(生读） 师：您得歌一定唱得很好.读这一段,您用了两个调子。...
