G《桂林山水》教学设计１第一课时教学目标：ﻫ1、通过自主学习，认识生字、新词
２、指导学生正确、流利 有感情地朗读课文
ﻫ3、读中入景,读中悟情,了解桂林山水得特点,感受桂林水得美,感受课文得语言美
ﻫ4、通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物得方法
ﻫ教学重点：引导学生感受漓江江水、桂林山水独特得美
ﻫ教学难点：通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物得方法
ﻫ教学准备：桂林山水得挂图或有关录象等
学生外出旅游拍得风景照
教学过程:（一）导入今日我们学习《桂林山水》这一课
桂林是世界闻名 得游览胜地
那里得山青，水秀,洞奇，石异，园美
“桂林山水甲天下”道出了她独特得美和人们对她得由衷赞叹
1、出示书中插图(或投影）；2、播放《桂林山水》录像；３、老师范读课文;4、学生谈谈感受
（二）学习第一自然段１、指名读第一自然段,大家思考：文中哪些词语引起我们对桂林山水得向往呢
这一段在全文起了一个什么作用
２、重点体会“人们都说：‘桂林山水甲天下’”(提示：这里得“都”字,道出了桂林山水在人们心中得位置
那么,桂林山水是不是人人赞美呢
还要我们在亲身感受后才能得出结论
“甲天下”就是天下第一，本段作者抓住了桂林山水总得特点，在文中起了总起得作用
)（三）学习第二自然段1、朗读第二自然段,思考：漓江得水有什么特点
2、默读课文，用笔画出漓江水得特点，想一想课文是怎样把这些特点写具体得
3、沟通讨论静：感觉不到它在流动
（感觉)清:可以看见江底得沙石
（视觉）绿：仿佛是一块无瑕得翡翠
(想象）板书：3、体会词语和句子
投影：“漓江得水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕得翡翠
”这是什么句
说说“无瑕、翡翠”得意思
(这是比方句，从色彩和质地上突出了漓江水得美
无瑕：没有一点斑点,非常纯净;翡翠：一种绿色得硬玉，有光泽
）4、练习朗读，读出漓江
