五年级上册数学试题提升爬坡题_青岛版五四制（含解析）

青五制 5 年级数学上册—爬坡题第一单元 走进军营——方向与位置【例１】假如电影票上得 “6 排 8 号" 用数对记作（８， 6),那么“2 １排１ 1 号”记作（ ， )，（7，9）表示电影院得位置是（ ）排( ）号。思路分析：本题考查得知识点是用类推和对应得方法解答电影票上得几排几号与第几行第几列相对应问题。6 排表示第 6 行，8 号表示第 8 列，因此要将电影票上得数据转化为数对得列数和行数，再来表示。(7，9）表示第７列、第 9行,转化成电影票上得描述就是 9 排７号。解答:11 2 １ 9 7【例２】下面是一张密码图，其中隐藏着一句话,先根据数对在密码图中找出相对应得字母，依次写在横线上就可以破译了。（1，2）（3,3)(6,2）（２，2）（6,4）（1,4)（1，3）（6,4)（6,3）思路分析:由（1，２）得到字母 W，类似得(3，3）O，（6，2)H，（２,2）E，（6,4）Ｎ，（1，4）Ｂ，(1，3）Ａ,（６，4）N，(6，3)G,即字母是W、O、H、E、N、B、A、N、G 组成拼音是：WO HEN BANG,意思是“我很棒”.解答：组成拼音是：Ｗ O HE Ｎ ＢＡＮＧ，意思是“我很棒”。【例３】如图所示，“象”所处得位置为（8，2)。（1)您能用数对表示图中“马”得位置吗？（2)中国象棋中规定“马”走“日”，如“马”下一步可以走到(5，４)处。请用数对表示出“马”下一步可以走到得其她所有位置。思路分析：本题考查得知识点是用数对表示位置得方法。解答时，先明确数对表示数时，第一个数表示列,第二个数表示行.（１）根据数对表示位置得方法要点提示明确列在前，行在后。标出“马"得位置。(2)根据“马"走“日"，如“马”下一步可以走到(5，4）处。即可用数对表示出“马”下一步可以走到得其她所有位置。解答:（１)“马”得位置是(6,2）。(2）在平面中标出“马"下一步可以走得位置如下图所示：观 察 图 形 可 知 ， 下 一 步 可 以 走 得 位 置 分 别 是 (5,4 ） ； (7 ， ４ ) ；（8，3)；（8，1）；（7,０)；（5,０）；(４，1）；（４，3）.【例 4】小林是石家庄人，学习了《位置与方向》（二)后，她在院子里立了一根竹竿,中午时影子与竹竿在一条直线上，下午某一时刻影子向右移动了 3 ０°，这时得太阳在（ ）方向。A、南偏东 30° B、南偏西 30° C、北偏东 30° Ｄ、北偏西 3 ０°思路分析:本题考查得知识点是联系实际解答方向与位置问题。解答时,先明确小林身处北半球，中午时太阳在正南方,影子与...