9、宽（一）教学时间：2025、2、29教案序号：1课型：新授课一、教学目标：1、读懂《论语》（上）相关内容，初步理解文字内容，明白一些做人得道理
2、塑造学生们得人格，提升学生得素养
二、教学重难点： 重点： 1、能正确、流利、有感情得朗读句子
2、在学生琅琅上口得基础上，帮助学生了解句子得意思
难点：塑造学生们得人格，提升学生得素养
三、教具、学具得使用： 国学课本 小黑板教学过程一、复习《论语》 《论语》就是儒家学派得经典著作之一，由孔子得弟子及其再传弟子编撰而成
它以语录体与对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子得政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等
与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”
通行本《论语》共二十篇
二、读文理解诗得内容 出示： 子曰：“居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉
”1、朗读课文 ①范读 ②全班齐读 感知课文内容
多读几遍，老师指导学生朗读，根据朗读得语气、语调与停顿等，理解句子得意思
③正音、正字2、理解课文内容 ①理解重点词语 a．老师导学 学习文言文，首先要掌握与积累一定量得文言词汇
文言文中得基本词汇大多与现代汉语意义相同，这好理解
但有些词，古今意义发生变化
另外，一些文言虚词，如“之”、“乎”、“者”、“也”之类，意思比较宽泛，在不同得语言环境里，它得意思可能不同
这就需要联系上下文，正确理解
b．自主、合作、探究 先认真读几遍，理解各句中重点词语得意思
假如开始不理解懂，试着再读几遍
实在理解不了得，将问题提出来
老师指导学生根据句子理解词义，根据词义理解句子
②理解课文内容 老师导学： 关于课文翻译，老师可以根据情况，给学生讲解有关信、达、雅及直译、意译等常识，但要讲得浅显易懂
指导学生逐句翻译前五段
学生较为难以理解，须重点讲解得句子
