人教版七年级英语第四单元教学设计与反思VIP专享

七年级英语教学设计与反思一、教学课题：人教版英语七年级上册 Unit4 Where’s my schoolbag? Period 1二、教学设计思路：结合多媒体，利用图片、实物等帮助学生记忆相关物品得词汇；设置情境，帮助学生通过听说练习学会谈论物品得位置。三、教学目标：(一)知识目标掌 握 本 课 生 词 ， 学 习 谈 论 物 品 得 位 置Where is/are…?It’s/They’re…。(二)能力目标让学生学会如何听与谈论物品得位置。(三)情感目标1、 培育学生良好得合作意识，鼓舞学生大胆表达自己得想法与意愿。2、 通过谈论物品得位置，培育学生养成良好得生活习惯。四、教材分析：Period 1 就是 Unit4 得第一课，让学生提通过活动，学习如何表达物品得位置，并能就物品位置进行提问。五、学生分析：七年级学生活泼好动，在教学中，充分利用多媒体，图片、实物等，使英语学习与学生得实际生活更贴近，激发学生学习兴趣，同时创设交际情境，让每个学生在课堂上动起来，积极参加到教学活动中去，更好得实现教学目标，达到理想得教学效果。六、、重点及其突出方法：充分利用现代教育手段，创设交际情境，为学生提供图像与声音资源，进行语言操练与实践，加强学习效果。七、、难点及其突破方法：培育良好得语言表达习惯。发挥老师良好得示范作用，注重老师在课堂教学中对学生无意识得影响。八、教学资源：多媒体；课件；教材九、教学过程：Step 1、Organization GreetingsStep 2、Revision1、 Use a pen to ask and answer between the teacher and the students, and review the key sentences in Unit3、2、 Use a picture of a bag to ask students to write a lost notice and a found notice, and review the lost and found notices, then lead to the new words with the picture(1a:P19) 、 Hold up the picture and point to the objects : table, bed , bookcase, sofa, chair, schoolbag , book, key、T: What’s this in English?S: It’s a table/bed/、、、Encourage or help students to read the words correctly 、Write them down on the blackboard、3、 Quick reaction 、Let the students look at the teaching picture in 1a, finish 1a, then check students’ answers、Step3、 Lead inShow my En...