人教版小学语文二年级上册《初冬》教学实录 《 初冬》本篇课文按时间得顺序描写了初冬时节雾中山村得景象
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一、 谈话引入 昨天，老师和小朋友们一起到大自然找初冬,发现初冬已悄悄地来到我们身边，初冬在哪里呢
您身边有哪些变化呢
生答：初冬时,我家买了大葱，淹了酸菜；初冬时,有时下雾…… 您们真是善于观察得孩子，请小朋友看大屏幕，让我们一起来欣赏这初冬得美景吧
师放课件１、2、3、４、5、6 二、初读全文，整体感知 ⒈读课文时把字词读准，句子读通顺； ⒉ 画出生字，读一读; ⒊标出自然段
1、师：初冬得景色美吗
这节课我们学习 1 ９课初冬
板书课题：《初冬》小朋友,赶快打开书１ 36 页亲自去感受一下吧，注意（课件） （自由读） ２、小朋友，您刚才读书时新认识了哪些字娃娃,想说就站起来说吧
生:直接读字 瞧字娃娃从书中跳到大屏幕上,您还认识吗
师出示课件 初 茫 雾 塔 隔 层 模 耀 庄 稼 射 芒您有什么好办法记住字娃娃
生: (1）、初、雾、层、模、耀、庄、稼、射、芒用熟字加部首方法记忆
(2） 隔字右下方是一个横
(３）、 初、射、庄是翘舌音
芒、塔用对比方法记 （４）、我想给茫组词，哪个茫
您们得记字方法可真多
３、师：课文有几个自然段
生：我知道课文有 9 个自然段 ４、看字娃娃又回到课文中您能读流利吗
指名分自然段读课文
其她小朋友一边听一边想，课文主要写了什么
按什么顺序写得
(写初冬早晨，按下雾时和雾散后写得
） 5、请同桌沟通一下，课文哪几个自然段写下雾时景色，哪几个自然段写雾散后景色
1——5，６-—９自然段
师板书:雾中、雾散 请小朋友互相读一读，拿笔画一画看下雾时和雾散后景色有什么不同
男女生对读,体会不同
( 师板书:看不清 、 看得清、望
