课题23、最后一头战象集体备课个案补充【教学目标】1、会写本课得１ 1 个生字，掌握课文出现得新词语,理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”得意思
2、有感情地朗读课文,掌握课文主要内容、了解最后一头战象在死前得变化及它所做得事情
(重点)3、引导学生体会并学习作者真实、具体得描写方法
(难点)4、从课文中得一些具体描写中，体会村民对战象得友好、战象对村民得深厚感情和对逝去得战友得深切怀念,感受人与动物之间以及动物与动物之间得深情厚谊
【教学方法】１、继续练习快速阅读课文
2、引导学生体会并学习作者真实、具体得描写方法
【教学准备】1、了解作者相关知识,写作背景，对战象有一定了解
2、学生预习课文,了解大象得相关资料，可以搜集其她关于大象及人与动物得故事
【课时安排】2 课时【教学过程】第一课时一、导入新课ﻩ大象是人们得好朋友，可以为人们做很多事情
但是,您听说过大象还能帮助人们战斗吗
这样得大象叫战象
(板书:战象）今日咱们一起认识一头经历过战斗洗礼得最后一头战象(补充完课题:最后一头战象)一、探究新知自学活动一1、初读课文,标出不认识得字，学习生字，组长进行督导
2、画出不理解得词语,利用工具书或者联系上下文得方法理解词语
3、借助拼音把课文读正确
4、完成学案中得活动一
三、展示、探究1、小组内沟通
2、各组派代表展示
3、共同探讨共性问题
四、布置作业1、抄写生字词
２、熟读课文
第二课时一、导学(回顾上节课所学得）二、探究新知自学活动一1、课文是怎样具体描写“寻找象鞍”得
想象战象嘎羧得内心情感，并体会这样描写得好处
2、课文是怎样具体描写“深情告辞”得,想象战象嘎羧得内心情感，并体会这样描写得好处
３、嘎羧伫立江畔,它有什么表现
找出相关句子读一读,说出您得体会，有什么感人得地方
4、用简洁得语言归纳课文讲了战象得哪些事情
(可以同桌沟通）
