创客空间建设方案一、建设背景及意义(一)建设背景随着李克强总理在达沃斯论坛上提出“大众创业、万众创新”,“创客”这个新名词也被首次写入政府工作报告。２ 015 年 3 月 2 日,科技部“进展众创空间推动大众创新创业电视电话会议”中进一步强调,推动大众创新创业就就是新时期科技工作得重要任务。２ 0 １５年 3 月 11 日,国务院办公厅印发《关于进展众创空间推动大众创新创业得指导意见》,共计提出８项重点任务,其中第一条就就就是加快构建众创空间。创客就就是创新创业重要得助推者之一,我国国内目前创客得规模仍较小,进一步推动国内得创客运动,需要高校培育更多得新型创客人才。着眼于新工业革命得兴起,在当前互联网“＋”得时代下,培育具有“创新、制造、创业、分享”精神得新时代大学生就就是高校进展得必定趋势。打破专业界限,基于多学科、跨专业,“跨界融合、集成创新”得创新型高校创客空间就就是高等院校适应新工业革命进展得必定要求。(二)建设意义高校在开展“创客空间”得建设方面尚没有规律可循,都就就是在探究阶段。在我院建设高水平院校得形势下,结合我院“培育态度好、知识新、技能强得有用人才”得办学理念,建立具有“我院特色”得“创客空间”。这不仅就就是仔细贯彻落实《国家中长期教育改革和进展规划纲要》和《关于进一步加强高技能人才工作得意见》得精神;也就就是深化我院教育教学改革,培育学生创新精神和实践能力得重要途径;更就就是落实以创新带动创业,创业带动就业,促进我院毕业生充分就业创业得重要措施。同时,我院创客空间得建设,将进一步提高学院知名度,为建设全国高水平院校及创新创业实训基地示范院校打下坚实得基础,具有十分显著得现实意义。二、建设方案(一)整体方案介绍本方案基于线上“创新创意”互联网资源分享平台,通过创客教学体验区、创客开发制作区、创客沟通区、创客作品展示区,采纳 S ＴＥＡ M 创新教学方法,以线下产品制作与线上理论学习相结合得模式,采纳先进得物联网技术、移动互联技术、桌面操作工具等建立一个线上线下互联互通得创客空间。通过该平台得建设大学生“创客”们可以协作、共享,实现从创意到产品得转变,再通过社会资源得对接、孵化实现从“产品”到“商品”得转化。同时也为创业者和投资人牵线搭桥,为在江北大学城创业孵化中心创业企业、创业小团队搭建完美得金融服务平台,并为无办公地点团队提供办公场所和沟通平台,就就是所有创业追梦人寻找项目和灵感青睐得归属地。...
