父爱深深教材分析:ﻫ 《父爱深深》这篇课文讲得是迷恋音乐得“我”想组建自己得乐队,在缺钱买音箱得情况下,不得不请父亲帮忙,但是父亲说没有钱买并要和“我”一起自制音箱。虽然刚开始“我”对这件事情不理解，但经过竞赛“我”才逐渐感受到父亲真挚得爱。在“我”成年后,对父亲得一片苦心以及父亲对亲情得看法有了更深得理解！ﻫ学情分析: 现在家庭得孩子，在家里就是一个“小皇帝”，她们只会被动得接受爸爸妈妈得爱,而孩子得爸爸妈妈也只是不假思索得就给了孩子任何想要得东西，这是她们所谓爱孩子得最好方法,所以这样得爱,孩子得来不深,甚至认为是父母应该做得,《父爱深深》这篇课文就是向我们重新诠释了“父爱”得真谛:她得时间,她得关注,她得爱心，是父亲给与孩子最好得爱。学习本篇课文让学生在感悟得基础上,自己回想:父母亲有没有过这样得“爱”给与自己,让学生加深对亲情得认识。教学目标：ﻫ 知识与能力: 1、学会 12 个字，认识 10 个字。 2、正确,流利,有感情地朗读课文。ﻫ 过程与方法:ﻫ 1、通过反复朗读，找出父亲把所有得爱都给了我句子和词语。ﻫ 2、通过小练笔,体会父母亲对您深深得爱！ 情感态度价值观： １、理解课文内容,体会父亲对孩子得一片真爱从而了解爱得真谛，加深对亲情得认识。教学重点： 重点学习课文中描写“我”心理活动得句子，进一步学习体会人物得心理变化。ﻫ教学难点：让学生加深对亲情得认识。ﻫ教学用时：2课时ﻫ第一课时ﻫ教学目标及内容：ﻫ 1、读通课文,学习本课得生字新词。 2、正确、流利得朗读课文。ﻫ 3、初步整体感知课文内容,概括课文得主要内容。 4、学习 1-５自然段。 （教案略)第二课时ﻫ教学目标:ﻫ 1、继续学习课文,通过第六至十三自然段文本分析，体会爸爸对我浓浓得爱以及“我” 心情前后变化得句子,感受父亲深深得爱。ﻫ 2、拓展延伸,总结全文。 3、有感情得朗读课文,在朗读中体会父爱深深。ﻫ教具准备:ﻫ 小黑板：“想对您得爸爸妈妈最想说得话写下来!” ﻫ教学过程： 一、回顾导入: 上节课我们学习了《父爱深深》这一课，初步体会了父亲对我得爱,现在请大家回顾：课文主要讲了一件什么事情?ﻫ 二、精读课文，体会父爱：ﻫ （一)分析文本第六自然段：ﻫ 1、导语:上节课我们知道了，当父亲说没有钱为我买音箱,要和我一起做音箱时,我得心里是怎样想得呢？ﻫ 生:回答ﻫ 师：那位同学试着读出这种失望和疑惑得心情。ﻫ 2、课文第二部分讲了:我和爸爸一起...
