江苏城市职业学院教 案2025～2025 学年第一学期学 院 ( 系 、 部 )公共课管理部课 程 名 称职业心理与职业生涯规划授 课 班 级主 讲 教 师职 称 使 用 教 材大学生职业生涯规划与管理二○一三年九月 教 案 ( 首页 ) 课程名称职业心理与职业生涯规划课程编号总计 :15 学时学 分1讲课:15 学时实验: 学时上机: 学时类别必修课(√ ) 选修课( ) 理论课( ) 实验课( )任课老师职称授课对象专业班级: 班教 材参考资料1、陈夏初主编:《大学生职业生涯规划与管理》,江苏人民出版社,2025 年版。2、 顾雪英等著:《当代大学生职业生涯规划》,高等教育出版社,2025 年版。3、钟谷兰,杨开著:《大学生职业生涯进展与规划》,华东师范大学出版社,2025 年版。 4、金树人著:《生涯咨询与辅导》,高等教育出版社,2025 年版。5、里尔登等著,侯志瑾等译:《职业生涯进展与规划》,高等教育出版社,2025 年版。6、职业心理学,中国轻工业出版社,2025 年教 学 方 法教学手段教学方法:本课程以启发式与参加式教学法为主,综合运用多元化教学方法,使同学们在活泼生动得教学环境中获得知识与启发:1、运用语言传递教学内容:讲授法、问答法、讨论法、案例教学法等。2、通过直接感知传递教学内容:互动游戏法、演示法、实践调研法、教学片观摩法等。3、通过老师指导独立活动猎取知识技能:自学指导法、练习法等。教学手段:课程综合运用了多媒体投影教学、网络平台辅助教学、职业测评、等多种教学手段,提高了教学效率与课程覆盖率。考核方式课程考核分为四个部分:第一部分为团队作业,要求各团队完成至少3个生涯人物访谈,提交生涯人物访谈报告,并在课堂答辩分享。该部分占总分得30%。第二部分为出勤情况,该部分占总分得10%。第三部分为平常作业情况。给学生发放作业本,要求学生完成课上练习与课后作业。该部分占总分得10%。第四部分为试卷部分。课程结束后,给学生发放试卷,要求两周内完成一份职业生涯规划书。该部分占总分得 50%。学生创新精神与实践能力得培育方法态度层面:激发职业生涯进展得自主意识,树立积极得人生观、价值观与职业进展观念,把个人进展与国家需要、社会进展相结合,培育自主规划、自我管理与自我进展得信心,同意为个人职业生涯进展付诸行动。知识层面:了解个人职业生涯进展尤其就是在大学期间得阶段性特点及任务 ,掌握自我认知及社会、职业环境探究得内容及途径、方法,学会目标及时间管理,了解影响个人职业生涯进...
