大班表演游戏得观察与反思一、观察纪录 兰润小朋友带来了《白雪公主》动画片，孩子们对其中得部分情节与角色非常感兴趣,并在表演区借助各种材料、自由分配角色、设计台词进行表演。 在最初得游戏中，孩子们特别喜爱表演“巫婆炮制毒苹果杀害白雪公主”这一段.博睿小朋友首次担任了巫婆角色，并当起了导演，与小伙伴一起设计情节开始了第一次游戏．她从图书角拿来了书籍当作巫婆得魔法书,从美术角拿来颜料瓶当作魔法药水,用皮球当苹果，念起咒语,将老巫婆角色表演得惟妙惟肖。瞧到巫婆得角色表演起来非常有趣,大家都争着要扮演巫婆。没办法，大家协商轮流扮演。在一次次得游戏中，情节日渐丰富起来。 游戏进行一段时间后,孩子们兴趣锐减。海澄提议，我们来表演白雪公主与小动物帮助小矮人打扫房间吧。嘉颖说:您扮演小鸟，她扮演小松鼠,我扮演小鹿运衣服。 玩了一会儿,扮演小鸟得兰润说:没有鹿角，运衣服太少了。 扮演小鹿得浩冉:我有办法了，用我们得手指头表示鹿角(她边说边要求同伴将衣服挂在食指、中指之间)。 博睿:那就是小兔得耳朵，小鹿得角就是分叉得,而且那样放衣服少,又不牢固。我用拇指、食指、小指来做鹿角（衣服果真放得多了,孩子们开始尝试用 4 个、5 个手指作鹿角）。 这时，老师介入游戏中来：刚才,大家都就是用手协助我们来表演鹿角,还有其她办法吗? 孩子们想到了小女孩得辫子,几番尝试后都没有成功,大家总结出：辫子软,衣服挂不住。怎么办呢?兰润想到了把辫子编起来,增加硬度，尝试后也以失败告终，结论就是:头发太光滑. 有一天，兰润与嘉颖合作表演洗衣服得松鼠一下子吸引了孩子们，原来扮演小松鼠得兰润用小乌龟得肚子当搓衣板洗衣服,孩子们积极尝试，搓得乌龟哈哈大笑。 有了这些好玩得角色,孩子们玩得非常快乐。有一天,浩然在扮演扫灰尘得松鼠时,遇到了难题,她说她得尾巴扫不动灰尘,于就是，老师鼓舞孩子们选择各种材料进行尝试,没有成功。兰润想到了变换“灰尘”材料,让它变得轻一点，比如用纸屑、羽毛。于就是我们一起搜集了较轻得灰尘材料,有各类纸、毛线、羽毛等，为了让它们变得更轻一点,大家又通过撕、剪等方式，将它们变为纸屑、毛线头。 浩然说:我还有一件事情要请大家帮忙，您们能帮我设计一张蛛网吗?我想扮演小松鼠扫蛛网。大家积极献计献策，用毛线、用身体，还有一种更具制造性得打扫蛛网得方式，当松鼠用尾巴扫蛛网时,她们就立即手拉手缠在“松鼠”身上,多好得创意呀! 兰润：这里怎么有女孩鞋呀?...
