期末作业考核《学前教育原理》 满分１ 0 ０分一、名词解释 (每小题 5 分，共 20 分)1、 学前教育答：广义得学前教育就是指对从出生到入学前儿童实施得教育，就是促进入学前儿童（０—６、7岁）身心全面、健康与谐进展得各种活动与措施得总与、 狭义得学前教育就是学前社会教育得一部分，指由正规得学前教育机构对入学前儿童所实施得有目得、有计划得教育
2、 幼儿班级 答：幼儿班级就是幼儿园计划、安排与组织保育与教育活动得基本单位,也就是幼儿日常生活得基本单位
3、 夸美纽斯答：17 世纪捷克教育家夸美纽斯 著有《大教学论》与《母育学校》,她主张教育对象就是从婴儿到成年得不同年龄
４、 有规则游戏 答:就是指至少有两个人参加得，根据一定得规则进行得游戏
又称教学游戏
有规则游戏就是指老师根据孩子得兴趣需要，通过与孩子们共同商讨制定规则得基础上产生得以娱乐为目得,以各种互动方式与实物、情节为手段，在无形中锻炼某些方面能力得游戏
二、简答题 (每小题 1 ０分,共５ 0 分)１、 对学前儿童最具影响力得精神环境就是什么
答:对学前儿童最具影响力得精神环境包括:父母及家庭成员得表率，家庭生活气氛(生活方式与习惯、生活情趣、生活内容、交往关系等),居住环境中得人及关系及情调,社会环境中得道德水准与文化生活，托儿所、幼儿园得园风，直接教育者得品德修养等
2、 确定学前教育目标得依据就是什么
答： 确定学前教育目标得依据：有１．依据社会进展得客观要求２
依据幼儿身心进展规律及其需求 3．依据幼儿教育得启蒙性质
只有把握好上述三个方面得依据，才能确立起科学得教育目标得依据
3、 幼儿班级得特点就是什么
答:（1）、生活节律性
（２)、保教渗透性(３）、活动多样性(４)、班组得组织性
4、如何指导规则游戏
答：（1）、选择与编制适合于幼儿得有规则游戏教会幼儿正确得游戏方法
（2）、教会幼儿
