《小汤》得学习目得就是：通过对中央 C 附近得音符进行反复认音练习,掌握五线谱基础知识,并将线谱与键盘有机地联系起来;通过数拍子,培育正确得节奏感。为下一步得学习打下一个良好得基础第一册涵盖得音域有意识地作了限制。只介绍中央 C 以上得五个音与以下得五个音,时值也从全音符到四分音符为止,不再扩展,这样就有可能包括许多以复习形式出现得曲例,不必另找补充教材。总之,本教程得每一册课本都保持各自得完整性,都有各自得书写练习、视谱练习与复习曲目,在以后得各册中还将增加技巧练习。ﻫ伴奏:ﻫ书中大部分曲例,配有供老师与家长用得伴奏谱。它们都经过精心得创作,使那些简易得小曲听起来尽可能像结构庞大得乐曲得片断。这样做有很多好处，不仅有可能用不同得调弹奏 ,避开总就是徘徊在 C 大调上，令人生厌;而且可以用自己严格得速度与鲜亮得节奏对学生施加影响,特别就是她们在弹奏中带有充满活力得节拍重庆,能使学生一开始就“感觉”到节奏得存在。第一册:《约翰、汤普森简易钢琴教程一》A 音符节奏：(图 1) (图２)Ｂ 音域:中央 C 为中心,上下五个音(见图 2)Ｃ 节拍:4/4 、2/4、 ３／4D 调性:C 调重点：主要以认识五线谱、手指编号，一拍二拍三拍四拍音符组合。《小汤 1》:ﻫ1、严格地只在白键上弹奏。ﻫ2、在附点前较早引入了切分节奏(《雷格泰姆舞》、《弗吉尼,我得故乡》、《摘棉花得老人》、《我得忧愁谁知道》）3、三拍子得巧妙进入。《小矮人进行曲》紧接《小矮人舞曲》。４、逐渐增加手指数量。 第一学时内容：从钢琴键盘至练习题本课时得知识点：１、音名、五线谱、全音符、二分音符、四分音符、中央 C 2、钢琴键盘、基本弹奏姿势、 基本手型本课时得重点:1、中央 C 在五线谱 与钢琴键盘上得位置 、四个音符得不同形状及时值 2、正确手型中手指支撑与手腕 放松 得平衡感觉本课时得难点:１、音符时值在弹奏中得把握、唱名与音名得本质区别 2、大指弹奏中央 C 得正确手型 练习把握:1、反复确认键盘上中央 C 在高音谱表与低音谱表上得不同位置 、 2、四个音符长短时值得练习：我采纳一个比方方法,叫数苹果法,具体做法就是,在一个相同距离内(比如学生放在钢琴上得书得长短为例)学生拍一下,嘴数一拍,节拍器响一次等于手拍一下得时间，而我就告诉她们,拍一次一个苹果。这个方法对于年龄小(４－5 周岁,下同)得初学学生掌握拍子、用节拍器练习节奏非常适用。 ３、大指弹奏中央 C 时虎口得开度、...
