小班教育随笔大全“哭哭脸”笑了 入园的第一天，李梦彤来了
当妈妈抱着她跨入我们班时，撕心裂肺的哭声使我们不约而同的围了上去
“彤彤，让老师抱抱
”可无论如何说都无济于事，只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子，哭的大汉淋漓，全身颤抖，嘴里还不断的说着：“我要回家，我要妈妈，我不上幼儿园……”直哭的她妈妈的泪水夺眶而出
她妈妈哽咽着道歉：“老师，我们明天再来
”一连几天都是如此
这样以来，平常活动不能正常进行，并且也影响着其他小朋友的教育
面对这特别的孩子，在家访中找到了症结：孩子入园前一直就由妈妈或姥姥一个人带，很少接触到其他小朋友，孩子见了生人就胆怯
所以孩子对带她的人依恋限度非常高
一旦要脱离她的周边，反映会特别剧烈
作为一名合格的幼儿老师，要认真分析因素，采纳不同的方法，耐心对待幼儿的哭泣，这样才能使幼儿轻松欢乐地投入到幼儿园的生活中去
老师积极引导幼儿，关怀幼儿成为幼儿的依恋对象，并组织有趣的活动，吸引幼儿的注意力，使幼儿忘却孤独和焦急，投入新的环境中去，变悲观情绪为积极情绪，渐渐地可消除她的不安全感
比如：和幼儿一起玩“打电话”的游戏，一会儿做妈妈：“喂，是 XXX 吗
妈妈正在上班，下班后我会去接你
”一会儿扮老师：“喂，是 XXX 小朋友妈妈吗
我是幼儿园的李老师，XXX 小朋友是个好孩子，正在听老师讲故事呢，你安心上班吧
”XXX 小朋友听后就真的不哭了
天天面对这么一大群可爱、纯洁的孩子们，在孩子们中间，幼儿的心是最纯洁的，我们像女王同样拥有着一个梦幻般的童话世界，你付出多少就会收获多少，无论是老师还是家长，我们不应当吝啬赞美、吝啬肯定、吝啬鼓舞，同时，讲究了教育的时机、方法、技巧
只有这样，才能使孩子彻底摆脱阴影，让孩子快乐的过好了园中的每一天
和孩子共成长 一颗小树苗，可以长成参天大树，也也许单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我
