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高考数学第一轮复习 函数与方程学案 理-人教版高三全册数学学案

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函数与方程一、知识梳理:(阅读教材必修 1 第 85 页—第 94 页)1、 方程的根与函数的零点(1) 零点:对于函数,我们把使 0 的实数 x 叫做函数的零点。这样,函数的零点就是方程 0 的实数根,也就是函数的图象与 x 轴交点的横坐标,所以方程 0 有实根。(2)、函数的零点存在性定理:如果函数在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有那么,在区间(a,b)内有零点,即存在 c,使得=0,这个 C 也就是方程 0 的实数根。(3)、零点存在唯一性定理:如果单调函数在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有那么,在区间(a,b)内有零点,即存在唯一 c,使得=0,这个 C 也就是方程 0 的实数根。(4)、零点的存在定理说明:① 求在闭间内连续,满足条件时,在开区间内函数有零点;② 条件的函数在区间(a,b)内的零点至少一个;③ 间[a,b]上连续函数,不满足,这个函数在(a,b)内也有可能有零点,因此在区间[a,b]上连续函数,是函数在(a,b)内有零点的充分不必要条件。2、 用二分法求方程的近似解(1)、二分法定义:对于区间[a,b]连续不断且的函数通过不断把区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点的近似值的方法叫做二分法。(2)、给定精确度()用二分法求函数的零点近似值步骤如下:① 确定区间[a,b],验证给定精确度();② 求区间(a,b)的中点 c; ③ 计算(I)若=0,则 c 就是函数的零点;(II)若则令 b=c,(此时零点);(III)若则令 a=c,(此时零点);④ 判断是否达到精确度 ,若|a-b|,则得到零点的近似值 a(或 b),否则重复②--④ 步骤。函数的零点与相应方程根的关系,我们可用二分法来求方程的近似解,由于计算量较大,而且是重复相同的步骤,因此,我们可以通过设计一定的程序,借助计算器或者计算机来完成计算。二、题型探究[探究一]:考察零点的定义及求零点例 1:已知函数(1) m 为何值时,函数的图象与 x 轴只有一个公共点?(1 或 1/3)(2) 如果函数的一个零点为 2,则 m 的值及函数的另一个零点。(m=3,x=10)[探究二]:判断零点的个数及确定零点所在区间例 2:证明函数在(0,+)上恰有两个零点。[探究三]:有二分法求方程的近似解例 3:已知图象连续不断的函数在区间(a,b)(b-a=0.1)上有唯一零点 ,如果用“二分法”求个零点(精确度 0.0001)的近似值,那么将区间等分的次数至少是(D)(A)7 (B...

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