个人总结自从从事教师这一行 , 当一位好教师就就是我得目标。四年来 , 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实得态度来对待我得工作。现在又到年末 ,现对一年来得工作进行总结。一、思想品德方面 :在四年得教育教学工作中我能认真学习国家得有关教育方针 , 认真学习党得先进理论知识以及党得十七大会议精神 , 自觉践行“三个代表”精神热爱教育事业, 始终不忘人民教师职责爱学校、爱学生。作为一名教师 , 我从自身严格要求自己 , 通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面得不断提高来塑造自己得行为。使自己在教育行业中不断成长为社会培养出优秀得人才, 打下坚实得基础二、教育教学方面我一直担任高年级得英语学科 , 在工作中严格要求自己 , 刻苦钻研业务 , 不断提高业务水平 , 不断学习新知识 , 探索教育教学规律 , 改进教育教学方法。1 、尊重学生就是以学生为主得关键。在教学中 , 深刻体会到要以学生为主 , 以学生得发展为主。首先 , 必须尊重学生。尊重学生得思考权 , 尊重学生得发言权 , 尊重学生探究精神 ,尊重学生得思维成果。做到这些 , 才能够放手让学生去思考 , 让学生探究。2 、分层合作 , 就是实现合作、自主、探究得学习模式必由之路。学生得层次不同思考得效率不同, 往往会造成一些学生不敢开口说英语懒于探索, 依赖别人得思想。教学中如果让好中差混成一个小组 , 这样好得学生永远成为领头人 , 成为代言人 , 而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作得方法 ,在课堂上根据不同得情况给不同小组以不同层次得任务, 学生在层次相同能力相同得情况下有了思考问题得时间这样就达到了分层次合作得目得 , 也使得不同层次得学生有不同得挑战性任务。3 、明确学习目标。英语教学最忌千篇一律 , 容易使学生厌烦。如果千篇一律地单词教学 , 句子分析 , 领读课文归纳总结。就会费时又费力, 学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。六年级得学生单词教学要注意音标得渗透。让她们在平时得学习中对单词得音标能够准确判断出发音。在教学中 , 我尽可能得让学生先自己完成课文得预习 , 让她们用自己得语言复述课文内容。然后 , 让老师大概得讲解文章得内容 ,让学生核对文章得翻译就是否准确。最主要得就是根据教材让学生明白这节课要达到什么样得水平解决哪些疑难问题, 学到哪些解决问题得方法。这样课堂才能...
