朱永春:“育人教书”模式目 录一、背景简介..................................................................................................................................2二、缘起与进展 .............................................................................................................................. 2 三、理念 .......................................................................................................................................... 3 ( 一 ) 先育人后教书 .................................................................................................................... 3 ( 二 ) 沟通就是育人得关键 ........................................................................................................ 3 ( 三 ) 自信就是学生成长得基石 ................................................................................................ 4 四、具体操作 .................................................................................................................................. 5 ( 一 ) 重塑学生成长自信 ............................................................................................................ 5 ( 二 ) 培育学生诚信自律品质 .................................................................................................... 7 ( 三 ) 架构心灵沟通平台 ............................................................................................................ 9 ( 四 ) 打造学生精神家园 .......................................................................................................... 12 五、“育人教书”模式取得得成效 ............................................................................................. 14 ( 一 ) “ 育人教书”模式提高了学生学业水平 ........................................................................ 14 ( 二 ) “ 育人教书 ” 模式促进了学生综合能力进展 ................................................................ 15 ( 三 ) “ ...
