第三章 农业地域的形成与发展第三节 以畜牧业为主的农业地域类型本节教材分析【教学目标】一、知识与技能1．了解大牧场放牧业和乳畜业两种农业地域类型及其分布
2．通过学习大牧场放牧业，学会分析农业区位因素，训练读图分析能力
3．了解西欧乳畜业的形成因素
二、过程与方法1．通过对潘帕斯草原大牧场放牧业区位因素的分析，学会归纳大牧场放牧业的区位条件
2．把西欧乳畜业和潘帕斯草原大牧场放牧业的区位条件作比较
三、情感态度与价值观1．自然条件是农业地域类型形成的条件，人类必须尊重自然规律，才能天人合一
2．人文条件也越来越大地影响到农业的区位选择，事物是发展的，不能用静止的观点看待问题
【教学重点】1．理解大牧场放牧业和乳畜业两类农业地域类型的区位因素
2．利用图表资料分析农业区位因素的能力
【教学难点】西欧乳畜业与阿根廷潘帕斯大牧场放牧业的区位条件的比较
【教学建议】 以畜牧业为主的农业地域类型包括大牧场放牧业和乳畜业
这种地域类型的形成与种植业为主的农业地域类型相比较，以畜牧业为主的农业地域类型的形成不仅受自然环境的影响，还受到市场等人文因素的影响
尤其是乳畜业地域的形成，市场是很重要的一个因素
要充分利用综合法进行教学，大牧场放牧业重点通过读图分析掌握能商品化的主要区位因素，乳畜业重点掌握产品的种类和分布特点，理解西欧乳畜业的形成条件是关键
新课导入设计导入一“敕勒川，阴山下
天似穹庐，笼盖四野
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊……” 【想一想】 你知道这首诗歌描述的是哪个地区的景观吗
它属于哪种农业地域类型
1导入二 如果你平时逛超市的话，会发现有来自新西兰的奶粉和阿根廷的牛肉罐头，那些国家为什么会产这些产品呢
它们又是怎样销往世界各地的呢
这就是我们这节课将要学习的内容
