（教师用书）2013-2014学年高中物理 第五章第6节 向心力导学案 新人教版必修2

第 6 节 向心力 前面两节课，我们学习、研究了圆周运动的运动学特征，知道了如何描述圆周运动。复习：向心加速度方向？大小？物理意义？这节课我们再来学习物体做圆周运动的动力学特征――向心力。预习过程中，思考以下问题：1、用牛顿第二定律推导出匀速圆周运动的向心力表达式。向心力的方向如何？有何作用？2、简述实验原理（怎样达到实验的目的？写出用到的表达式。关键是找到谁提供向心力！）需要记录哪些数据？(公式决定)3、实验中需要哪些器材？自备实验器材。需要天平吗？4、实验过程中要注意什么？产生误差的主要原因是什么？（组内讨论）。5、向心力是以性质命名？还是以效果命名？为什么？变速圆周运动之物需要不需要向心力？（圆锥摆中，谁提供向心力？）6、向心力能否改变速度？能否改变速度的大小？为什么？绳子拴钥匙在竖直平面内圆周运动，钥匙上的过程中，速度大小怎样变化？靠什么力？7、匀速圆周运动的加速度有何特征？变速圆周运动的加速度有何特征？如何解决一般的曲线运动？8、匀速圆周运动中，谁提供向心力？变速圆周运动中，谁提供向心力？怎样找？1例 1 关于向心力，以下说法中不正确的是（ ）A．是除物体所受重力、弹力以及摩擦力以外的一种新的力B．向心力就是做圆周运动的物体所受的合力C．向心力是线速度变化的原因D．只要物体受到向心力的作用，物体就做匀速圆周运动例 2 如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上有一物体随圆筒一起转动而未滑动。若圆筒和物体以更大的角速度做匀速转动，下列说法正确的是（ ）A．物体所受弹力增大，摩擦力也增大B．物体所受弹力增大，摩擦力减小C．物体所受弹力减小，摩擦力减小D．物体所受弹力增大，摩擦力不变例 3 如图所示，A、B、C 三个物体放在旋转圆台上，动摩擦因数均为 μ，A 的质量是 2m，B 和C 的质量均为 m，A、B 离轴为 R，C 离轴为 2R。当圆台旋转时，则（ ）A．若 A、B、C 均未滑动，则 C 的向心加速度最大B．若 A、B、C 均未滑动，则 B 的摩擦力最小C．当圆台转速增大时，B 比 A 先滑动D．圆台转速增大时，C 比 B先滑动 提示： 注意抓住临界状态进行分析。【夯实基础】1．在匀速圆周运动中，下列物理量不变的是（ ）A．向心加速度 B．线速度 C．向心力 D．角速度2．下列关于做匀速圆周运动的物体所受的向心力的说法中，正确的是 ( ) A．物体除其他的力外还要受到—个向心力的作用 B．物体所受的合外力提供向心力 C．向心...