1 细胞生活的环境流程教师活动学生活动媒体、方法设计新课导入新授:一、体内细胞 生 活 在细胞外液中示图血细胞和草履虫,多媒体显示问题:讨论 1:我们看到的都是什么细胞
讨论 2:它们分别生活在什么样的环境中
两者的生活环境有何异同
讨论 3:哪种细胞生活的液体环境的理化性质更为稳定
总结:单细胞生物(如草 履虫)直接生活在外界环境中,可直接与外界进行物质交换
多细胞生物的细胞(如血细胞)生活在体内的液体环境中
多媒体显示:下面我们重点探讨人体内的细胞
多媒体显示:人体内 含有大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液(body fluid)
讨论 1:细胞内液指什么
观看并思考后回答(草履虫是 单 细 胞 生 物 , 生 活 在 水中
血细胞生活在血浆中
草履虫直接生活在外界环境中,可直接与外界进行物质交换
而血细胞生活在体内的血浆中,并不直接与外界环境进行物质交换
笔记学生看投影及看书后思考回答:细胞内的液体环境
主要是细胞质基质、叶绿体基质 、 线 粒 体 基 质 、 细 胞 液等
细胞内液多,占 2/3
细胞直接的生活环境 是细胞外液
多媒体展示,情境引入思考讨论媒体展示思考讨论问题串媒体展示,合作探究讨论二、细胞外液的成分讨论 2:细胞内液和细胞外液相比,谁多谁少呢
细胞直接生活的环境又是什么呢
【合作探究】细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴液等
我们观看下 面 一 段 动 画 , 阅 读 教 材P3,思考并讨论:(多媒体显示)讨论 1:组织液、血浆和淋巴液有什么异同
讨论 2:组织液、血浆和淋巴液有什么内在联系
能不能说全身细胞外液是一个有机的整体
讨论 3:什么是内环境
内环境主要包括哪些
再问:组织液、血浆和淋巴之 间有什么内在联系
要求学生形成图示
【总结】1、血浆→组织学生讨论后回答后老师加以补充:相同点:它们都属于细胞外液,共同构成人体内