班主任基本功大赛笔试题班主任工作得基本原理及工作法律规范客观题 一、填空题（每空１分) 1、班主任得工作得主要职责 、 、 、 、
2、德育管理“六仔细"得内容： 、 、 、
二、推断题 （答“对”与“否”，每题 1 分) 1、对班主任工作得评价应常常性地频繁化进行，以使工作更法律规范、更科学
（ ) ２、班主任工作评价内容中得效果标准指得就是就是否胜任班主任工作
( ） 3、班主任自己不能作为班主任工作评价得主体
（ ) 4、班会一般就是由班主任主持得
（ ) 5、有什么样得班主任就有什么样得班风
６、班级档案可由班主任填写，也可由学生干部填写
( ） 7、班级组织就是学校得行政组织
（ ） ８、为了防止遗忘,班主任应要求学生及时强化,过度学习
（ ） 9、 “一把钥匙开一把锁"就是启发疏导原则得体现
( ) 10、班主任工作基础性得内容就是指班级管理
（ ) 1 １、班主任工作得核心就是指导学生学习（ ） 1 ２、那些淘气、爱挑刺得学生就就是后进生
（ ) 1 ３、班级活动就是多个班级成员参加得教育活动、（ ) １４、在一个班级体中目标就就是骨架与灵魂
（） 15、 最有教育效力得就是行动而不就是语言
（ ） 三、选择题（从有四个备选答案得题中选出 1 个正确答案,并将正确答案得序号填在题干得括号内,每题１分
) １、在实施班主任工作评价时，（ ）就是评价得前提
A、确定标准 B、组织动员 C、收集资料 D、分析推断 2、对性格内向、孤僻、有自卑心理得学生宜采纳（ )谈话
Ａ、谈心式 B、循导式 C、渐进式 D、商讨式 3、“五一劳动节"与“植树节"得劳动教育主题班会属于( ）主题班会
A、季节性 Ｂ、模拟性 C、知识性 D、系列性 4、班级管理实施指得就是（ ）
A、计划—组织—总结 B、组织—指导-协调 C、检查—总结—激励 D、计划—指挥
