（新新教案系列）高中历史 1.3从汉至元政治制度的演变教案 新人教版必修1

新新教案高中历史必修１（人教实验版）１２ 教 学札记第３课 从汉至元政治制度的演变 三维目标 重点难点三维目标知识与能力通过引导学生从地方行政制度、中央官制和选用官吏制度三个方面了解从汉至元政治制度的演变过程，总结中国古代政治制度的特点，培养学生综合、概括的能力。过程与方法联系时代背景分析各项措施，理解历史概念，并逐步总结出中国古代政治制度的特点。引导学生重视图示、引文等材料，在对历史材料的研读和分析中，初步掌握处理历史资料的一般方法，并运用图表法加强对主干知识的理解，形成本课的知识框架与结构。情感、态度与价值观中央集权的不断加强是从汉至元政治制度的发展轨迹。这一古代政治制度的特点，对中国历史发展产生了深远的影响。明确它有助于多民族国家的巩固，但也对中国社会的发展进步形成了阻碍。同时要认识到无论是汉族还是少数民族政权，都对统一多民族国家的巩固作出过自己的贡献。重点难点重点从汉至元时期中央集权与君主专制演变的史实。难点通过从汉至元政治制度的演变分析说明中国古代政治制度的特点。抓 住 分 散 相 权、加 强 皇 权 和 围 绕 削 弱 地 方 权力、加强中央集 权 两 条 线 进 行 突 破，注 意 从 演 变 的 过 程、内容、实质、程度、作用及影响等方面总结、归纳出中国古代政治制度的特点。 自主预习 课前准备知识梳理问题思考一、中央集权的发展（１）措施：①汉朝：地方在很长一段时间里郡县、封国并存。汉武帝在汉景帝平定“七国之乱”的基础上，颁布“推恩令”。②唐朝中期：地方设置了许多节度使，名为朝廷藩镇，实际拥有很大权力。安史之乱后形成藩镇割据局面，严重削弱了中央集权。③北宋：军事上：宋太祖把主要将领的兵权收归中央，抽调各地精兵强将，充实中央禁军。行政上：由中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督。财政上：大部分赋税由中央掌控。④元朝：地方实行行省制度。河北、山西、山东等地由中央直接管理，其余地方设行中书省，下设路、府、州、县，行省长官由朝廷任命。设宣慰司管理边远民族地区。（２）作用或影响：①从汉至元期间，中央集权与地方分权之间的矛盾一定程度上影响了政治制度的演变。②北宋措施的实行，改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。③元朝行省制度便利了中央对地方的管理，巩固了多民族国家的统一。它的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。１．议一议：...