（江苏专版）高考英语大二轮复习 专题5 书面表达 第一节 写作技能点拨 一 审题谋篇的4大要素学案 牛津译林版-牛津版高三全册英语学案VIP专享

专题 5 书面表达把脉近四年江苏卷书面表达考查特点年份话题提示方式——体裁词数2019 年中国传统服装读写任务类——议论文150 词左右2018 年消费排名读写任务类——议论文150 词左右2017 年我国电影票房收入走向读写任务类——议论文150 词左右2016 年网络投票读写任务类——议论文150 词左右考情分析1.从上表中我们不难看出，近四年来书面表达多与议论有关，其中有的在议论中带有说明或叙述。2.情景包括目的、对象、时间、地点、方位、内容、数据等信息。提供情景的形式是短文和图表。2017 年将短文与图表结合起来；2016 年和 2018 年相似，给出一段文章作提示，要求用 30 个词写出概要，并用 120 个词发表观点；2019 年则是给出一段对话作为提示，要求用30 个词写出概要，并用 120 个词发表观点。3.近四年来书面表达都是半开放的，汉字提纲要点大大减少和简化，要求学生添加细节、充实内容或发挥想象，根据图表和短文的提示发表自己的看法。这改变了以往考生只要按提示说明写就行的局面，提高了考生综合运用所学知识完成写作任务的能力。它要求考生不但要有扎实的语言基本功，而且要有较强的逻辑思维能力和语言表达能力。4.词数均在 150 左右。5.对书面表达能力的要求越来越高。根据《江苏省英语科考试说明》，该部分要求考生能够做到：(1)根据特定的语境准确使用英语语法，选用恰当的词汇；(2)使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地传递信息和表达思想。6.近四年的书面表达话题均贴近时代、贴近学生、贴近生活，接地气，使学生有话可说。7.试题后的“评分标准”均是：内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。高考作文主要考查读写任务型写作。读写任务型作文的写作内容一般分为两个部分，即写作内容一为摘要写作，即概括短文大意；以及写作内容二，就某个主题发表看法。“读写任务”是“读”和“写”的有机结合，“读”的材料是为了后面的“写”提供情景；同样，“写”也是对“读”的材料的思考和延伸。详细评分标准一、评分标准1.本题总分为 25 分，按 5 个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于 130 和多于 170 的，从总分中减去 2 分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交...