习作：写观察日记统编版语文四年级上册第 1 课时课前导入 叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的过程。 法布尔仔细观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。 比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。 我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。我能行习作目标（ 1 ）能进行连续观察，用观察 日记记录观察对象的变化。（ 2 ）能在小组内分享观察日记， 并进行评价。习作内容 观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程、观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。 整理观察日记，在小组内分享。评一评，谁观察得细致，内容记得准确。写法培优（ 1 ）确定观察对象。（ 2 ）进行连续观察，写好观察日记。 ① 按一定的顺序（如时间顺序、逻辑顺序 或空间顺序）进行观察和写作。按照一定 的顺序进行观察有助于我们观察得更细致，按照一定的顺序进行写作有助于我们行文时条理清晰。如《蟋蟀的住宅》一文，作者先介绍住宅的外部特点，再介绍住宅的内部特点，从而使我们全面地了解了蟋蟀的住宅。② 观察时要调动多种感官，关注观察对象细微的变化；写作时，要写清楚连续观察时观察对象的变化和特点，突出重点。如《爬山虎的脚》一文，作者经过一段时间的连续观察，发现爬山虎叶子的颜色会随着时间的推移而变化的特点。③ 借助多种表达方式。写作时，可以根据观察到的内容进行适当的联想，用上“好像”“仿佛”等词语，借助修辞手法、描写方法等让你的描写更生动，更吸引人。④ 记录要尽量准确。可以写下观察的过程、观察者的想法和心情，能附上照片或图片更好。⑤ 不能虚构。观察日记的内容应依据观察到的现象如实记录，其结论应具有真实性。当堂训练1. 分小组讨论。2. 请几个同学把自己想要观察的对象说给大家听。小练习 我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。 秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。 月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。我要观察家里养的小猫。（ 3 ）接着整理观察记录，形成观察日记。 观察日记在格式上要注意：在正文前面 写清楚观察的时间；形式上可以是两篇 或多篇；内容主要是记录观察对象的变 化或一段时间的观察所得。（ 4 ）评价修改。在小组内围绕“观察细 致”和“内容准确”进行评改，修改并 完善自己的观察日记。
