人教版语文二年级（上）彩虹第 2 课时4课堂导入一座弧形桥，顶着蓝天造；赤橙黄绿青蓝紫，只能仰望摸不到。（打一自然现象）任务导学学习活动二：欣赏彩虹，了解“我”的愿望文中的“我”很会想象，读读课文，说说“我”都有哪些美好的愿望。 爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？提着爸爸浇花用的水壶从彩虹桥上把水洒下来，帮爸爸浇田。 妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？拿着妈妈梳头用的镜子到彩虹桥上照着妈妈梳头。 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？把哥哥的秋千挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去。接下来，我们一起来学习第 2 自然段。 爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？连用三个问句，让人感受到小女孩想去彩虹桥上帮爸爸浇田的强烈愿望，写出了小女孩对爸爸的关心。提走洒这是三个连续的动作，有先后顺序。那不就是我在下雨吗？ 反问句，意思是“那就是我在下雨”。我们继续学习第 3 自然段。 妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？小女孩想拿着镜子到彩虹桥上照着妈妈梳头，写出了小女孩对妈妈的体贴。拿走连续的动作。天上不就多了一个月亮吗？ 反问句，意思是“天上就多了一个月亮”，这里的月亮指的是镜子。我们一起学习课文第 4 自然段。 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？小女孩想把哥哥的秋千挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，让哥哥高兴，写出了小女孩对哥哥的爱。挂坐荡来荡去这些也是小女孩连续的动作。不就成了一朵彩云吗？ 反问句，意思是“就成了一朵彩云”，这里的彩云指的是花裙子。第 2—4 自然段就像三胞胎一样，长得可真像，请你读读课文，说说它们哪里像。每段话都是用爸爸、妈妈、哥哥这样的称谓开头。每段话都有三个问句。每段话都以“高兴吗？”结尾。看到彩虹，“我”想到很多美好的愿望，请你也为家人许一个愿望吧！学习活动三：联系生活，许...
