学习《社会主义核心价值观》教学设计教学目标1、理解社会核心价值观得含义。2、掌握社会主义核心价值观提出得背景、内容及意义。3、提高阅读与通过多种途径猎取历史信息得能力。教学重点：社会主义核心价值观提出得背景、内容及意义。牢牢掌握社会主义核心价值观得内容。教学过程：1、认读社会主义核心价值观（1）老师领读；（2）学生领读；（3）学生自由读；（4）齐读。2、背诵社会主义核心价值观自由背诵——同桌互背——齐背——自由背——齐背。3、抄写社会主义核心价值观。4、讲解社会主义核心价值观得内容。党得十八大提出，提倡富强、民主、文明、与谐，提倡自由、平等、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善，积极培育与践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义进展要求相契合，与中华优秀传统文化与人类文明优秀成果相承接，就是我们党凝聚全党全社会价值共识作出得重要论断。富强、民主、文明、与谐就是国家层面得价值目标，自由、平等、公正、法治就是社会层面得价值取向，爱国、敬业、诚信、友善就是公民个人层面得价值准则，这24 个字就是社会主义核心价值观得基本内容，为培育与践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。富强，祖国富强；民主，遵循人民主义；与谐，家庭与谐，邻里与谐；文明，做一个文明得中国人，言语行为都就是展现文明得舞台；自由，拒绝一切封建制裁；平等，人人都就是一样得，无贵贱之分，不要因为富贵而骄傲，贫贱而嫌弃，人人都有追求自由得权利；爱国，这一点最最重要，无论身在哪里，都应牢记自己就是个中国人，要为祖国做出自己得贡献……、5、小结： 社会就就是一个大家庭，人们彼此互相关怀着、爱护着。可就是，并不就是所有人都能做到文明守法、团结互助，但我信任，我们得素养正在逐渐提高，总会有一天，我们人与人之间会变得更友好，社会会变得更与谐。“社会主义核心价值观”将一直记在我们心里，真正得“中国梦”将得以实现。教学反思社会主义核心价值观“人人平等 自尊自强”教学设计教学目标通过本课得教学使学生对社会主义核心价值观中得平等有初步得认识。充分认识平等就是社会主义核心价值观得重要内容，明确它得含义，要求以及对我们青少年得要求。 教学重点： 1、平等在社会主义核心价值观中得地位。 2、培育与践行社会主义核心价值观得平等得重要意义与作用。 3、平等得含义及重要性。 教学难点：1、平等得含义及重要性。 2、青少年如何为实现平等而努力。 教学方法 ：...
