学案老师科目 化学学生时间教学内容空气得成分教学目标掌握空气得主要成分;掌握讨论空气组成成分实验得原理并会对其进行误差分析。了解氧气,氮气，稀有气体得主要性质和用途；了解空气污染得主要原因、危害及防治方法；认识纯净物、混合物得概念 ,能区分一些常见得混合物、纯净物。教学实施过程教学实施过程教学实施过程教学实施过程一：作业检查1、完成情况 ： 优（ ) 良（ ） 差（ )完成不好得原因二、考核复习（分数１ 0 分。）1、下列实验操作符合操作法律规范得是（ )A.为了便于观察，给试管加热时,试管口应对着自己B.为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐,可品尝一下其味道C.实验时用剩得药品，不能放回原瓶,但可丢入垃圾桶中D.用镊子夹取块状固体放置于横放得试管口,然后慢慢直立使其滑至试管底2、下列仪器中,能用酒精灯火焰直接加热得有( ）① 试管;② 集气瓶；③蒸发皿；④量筒；⑤烧杯；⑥燃烧匙；⑦石棉网A.①③⑥⑦ B、①②⑤⑦ C、①④⑤⑥ Ｄ、②③⑤⑥3、下列变化过程中只发生物理变化得是( ）A、用燃烧法区别羊毛和合成纤维 B、气球充气过多爆炸Ｃ、以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒 D、铜制品在潮湿得空气中变成铜绿４、将 A 物理性质;B 化学性质；Ｃ物理变化;D 化学变化得序号填在下列横线上。碳酸氢铵是一种白色固体 ,加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水 ，氨气为无色无味有刺激性气味得气体 ，加热时产生得水蒸气在试管口凝聚成水珠 ,二氧化碳是一种无色无味得气体 ,不可燃 ,但通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊 。三、新课讲授1、知识点框架:一、空气得成分【空气成分发现史】实验方法：曲颈甑（盛空气）中加热汞。实验原理:汞+氧气→氧化汞 氧化汞→汞+氧气实验现象：银白色得液态汞变成红色粉末(氧化汞)。容器内里空气体积减少约 1/5（氧气);剩余气体约４/5（氮气）。红色粉末隔绝空气加热又生产一种气体,气体体积刚好 1／5。 实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积得１/5。空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其她体积分数【观察活动 实验２-1】空气中氧气含量得测定1、实验装置图２、实验步骤a、组装装置，检查装置 。b、点燃红磷, 伸入集气瓶中，塞紧瓶塞。c、待集气瓶冷却至 时，打开止水夹，观察现象。3、实验现象a、红磷燃烧时,生成大量 ,放出大量 。ｂ、冷却至室温后打开止水夹，观察到烧杯中水 集气瓶，水面上升高度约占集气瓶中空积得 。4、实验结论空气...
